本文作者:交换机

古典舞套路教学目标,古典舞套路教学目标怎么写

交换机 06-04 85
古典舞套路教学目标,古典舞套路教学目标怎么写摘要: 学习古典舞有哪些身韵练习?学习古典舞有哪些身韵练习?古典舞身韵练习中的重难点,记住以下这10条法则,帮助你更快地学习古典舞。▲“心里没有,身上白走”:是强调动作时意念、感觉的重要性...
  1. 学习古典舞有哪些身韵练习?

学习古典舞有哪些身韵练习

古典舞身韵练习中的重难点,记住以下这10条法则,帮助你更快地学习古典舞。

▲“心里没有,身上白走”:是强调动作时意念、感觉的重要性。

▲“满、赶、闪”:指动作中要分清“平均节奏、符点、切分”。

古典舞套路教学目标,古典舞套路教学目标怎么写
图片来源网络,侵删)

▲“立如松、动如风、静若处子、动若脱兔”:比喻静止时要心态稳重、动作时要敏捷灵活。

▲“慢而不断、快而不乱”:要求慢板动作中连贯圆润,快速动作要干净利索。

▲“移带手、含让手、腆推手”:也可称“身让手、***手”,强调动作过程中哪里主动、哪里被动,如“云间转腰”。

古典舞套路教学目标,古典舞套路教学目标怎么写
(图片来源网络,侵删)

▲“刚而不拙、柔而不懈、韧而不僵、脆而不浮”:强调“阳刚”和“柔韧”型的动作。

▲“形已止、意无穷、动已静、神未止”:要求动作中要有延伸感。

▲“行云流水、藕断丝连、点中有线、线中有点”:形容动作中要流畅通顺、连绵不断、节奏分明。

古典舞套路教学目标,古典舞套路教学目标怎么写
(图片来源网络,侵删)

▲“矫若游龙、形如旋风”:比喻古典舞动作中“圆、游、变、幻”的感觉。

中国古典舞有着极为悠久的历史。它的渊源可以追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的民间舞蹈。至周代开始,到汉、两晋乃至唐代五代宫廷设立专门的乐舞机构,集中和培养专业乐舞人员,并对流行于民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈乃至外邦舞蹈进行了整理、研究、加工和发展,形成了宫廷舞蹈。

古典舞身韵练习

如提、沉、冲、靠、含、腆、移、旁提、横拧等,好比是身韵语言的 “语音"。身韵的主要动作如:“云肩转腰”、“燕子穿林”等,好比是身韵语言的“辞汇”;身韵遵循的“欲左先右”、“欲上先下”、“欲开先合”等“从反面做起”的运动规则,与“平圆、立圆、八字圆”的“三圆”路线规则,好比是身韵语言的“语法。

亲爱的楼主 很高兴回答您的问题,我是学舞蹈的,本人十分喜爱古典舞。古典舞注重的是神韵与身韵,将自身与音乐融为一体,乐得其所,古典舞大都是软舞,轻巧柔美,只需要学会一些就行了,比如留头甩头、风火轮等等,还需要会一点剑舞、扇舞之类的,这些很简单。最重要的是,舞者要耐心地感受音乐,感受舞曲的精髓,需要长时间的体会。古典舞说难也不难,说简单也不简单,多练、多感受就行了。说句实话,这玩意没个两三年的跳不好。

中国古典舞神韵的教学要从训练的角度开始建立,要同时要解决形体训练、素质训练、技术技巧训练、艺术表现力训练,直到舞台上形象塑造训练等任务。所以说,以解决肌肉素质、软开度、耐力、爆发力、韧性、重心等方面,对于训练学生来说,是不可缺少的

方法/步骤

1.做好素质训练

  平时可以加强对人体运动的科学研究,在运动的幅度、韧带柔韧性、重心的把握、肌肉能力等方面都要达到训练的效果。比如“前旁搬腿”要完成180o,而且还要求主力腿、动力腿都是绝对的直膝,还要求主力脚半脚尖,控制到最高度,并保持很长时间(两个八拍)。这说明在素质训练上要向动作的极限要求发展。所以说古典舞基本训练的目的是着重解决学生身体的基本素质问题,以跳、转、翻等技术技巧来增强舞蹈表现力,这可称为技法训练。

2.牢固把握身韵的元素

  所谓元素,包括基本技法、身法、神韵、呼吸、形、态、点、线等诸多核心因素,在教学当中,要基于“从元素出发,从韵律入手”这样的教学方法,以 “云肩转腰”、“风火轮”、“燕子穿林”为例,它们的素材并不是很多,然而却得到了最大限度的发展。

到此,以上就是小编对于古典舞套路教学目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于古典舞套路教学目标的1点解答对大家有用。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.chmuyr.com/post/68606.html

阅读
分享