摘要：
中国风爵士舞创编思路？现在学校跳广场舞代体操？到底是跳舞好还是体操好？中国风爵士舞创编思路？首先你要自身有一定的实力，基本功要扎实，在控制，力量，爆发等各方面都有一定的掌控力，跳舞... 中国风爵士舞创编思路？
首先你要自身有一定的实力，基本功要扎实，在控制，力量，爆发等各方面都有一定的掌控力，跳舞能够表达出音乐的情感。
编舞有很多层次，最简单的是音乐里面最明显的音乐点表达出来，另外就是碎点的表现，我也讲不太清楚。
然后多看看国外***的作品，像日本EN的，有很多编舞师都是借鉴日本的舞蹈元素，然后再运用到自己的舞蹈中
现在学校跳广场舞代体操？到底是跳舞好还是体操好？
两者都可以吧，看学校安排。个人感觉体操相对比较乏味，学生没有热情去跳反而达不到锻炼的效果，跳舞则可以激发学生的热情，欢快一点的音乐也可以缓解学生们压力，放松一下心情，也是很好的选择！学校可以适当调整一下，个性化一些，可能换种方式反而效果更好！
昨晚看了一个新闻说是一老头天天和一群不三不四的老太太跳广场舞，突然得了脑梗。家里老婆和孩子拒绝养活。医院说了是跳广场舞过度了。真希望这样的下场早点到来，大伙也可以安心休息了。
广场舞与广播操属于两个不同的舞种，广场舞是流行舞，广播操属于体育舞蹈，各有千秋。如何把两个舞种结合起来，在校园里发扬光大，才是重点。
一、应积极推进流行舞进入校园。人们的观念是中老年人才适合跳广场舞，学生跳广播操才科学合理。近几年，广场舞特别是鬼步舞已悄悄进入校园，代替传统的广播操。大家都知道，山西临猗县临晋镇西关小学，校长张鹏飞亲自将课间操改成了魔性鬼步舞，火遍全球，成为世界网红，你还能说这不科学吗？他只是把流行文化带进校园而已，也恰恰反映了一个问题，我们的教育体系缺乏这种让学生课间从沉迷于手机游戏中自***的活动。在这种形势下，鬼步舞出现在校园内，是教育文化发展的体现。鬼步舞动感十足，场面壮观，学生非常喜欢，既锻炼身体，又愉悦了心情，我们为什么要把流行文化拒之门外呢？
不过，这些自编自排课间操的广场舞，有些被网友称赞，有些因过于不当引起学生家长对学校的不满。现在，学校里尝试跳广场舞的几乎没有了。笔者认为，既然是学生喜爱的活动，可以变换活动方式去发展。比如体育课堂的前十五分钟身体各部位的活动可跳鬼步舞；以文艺节目的形式参与演出；课间操以外的自由时间学生可自发组织学跳等形式去推进流行舞。
二、真正发挥广播操的作用
广播操的出发点是强身健体，改变学生的精神面貌，提高班级的凝聚力和团队合作意识。现在学生跳广播操流于形式，除非参加比赛，学生会认真训练外，平时的课间广播操勉强出手出脚做动作，松弛懈怠，没精打***，毫无生气。与跳广播操的意义相去甚远。如何才能发挥广播操的作用呢？
第一，流行舞与广播操动作相结合。不断地创编新的带有流行舞味道的广播操，学生更乐于接受，更加自觉的去学跳。动作以让学生跳完释放学生的心理潜能，减轻心理压力为目的，经常不断变化广播操的动作。
第二，改变音乐。学生之所以喜欢流行舞，很大部分是因为喜欢它的音乐，我们把广播操舒缓的音乐尝试改变成具有流行元素的音乐，学生可能更喜爱。
只有广播操不断地去改进，跟上学生对精神文化的需求，才能让学生、家长都满意，不能在校园里硬性取舍哪一种舞种。
