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深圳罗湖芭蕾舞,深圳罗湖芭蕾舞培训

交换机 06-13 38
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  1. 一个特别凶的跳舞老师,会不会对孩子身心发育造成影响?

一个特别凶的跳舞老师,会不会对孩子身心发育造成影响?

老师的教学风格,是会影响到孩子的身心发育的。严厉的老师教的孩子更能出成绩,同时在孩子性格方面的形成也有良好的榜样作用,严师出高徒嘛。题主的问题描述的很清楚,孩子是愿意学习舞蹈的,只不过是不愿意让这个舞蹈老师教,孩子感觉到害怕。这种情况下,是孩子还没有和舞蹈老师建立情感连接,没有安全感和信任度的 问题。前期你的报名准备工作没有做好,如果去之前,提前和舞蹈老师做个沟通,这是时候估计就不存在这种问题了。如果你还坚持要让这个老师教,那你就要和舞蹈老师做个沟通,然后带孩子逐步接触一下,几次下来就好了。

对于一个四岁多的孩子,如果受到一个老师严厉的管教,先不要说孩子怎么想,大部分家长就受不了。既然选择舞蹈,这个是很需要基本功的,如果从开始练不打好基础,没有标准的姿势身体素质,也练不出一个好成绩来。要有一个好成绩,必须要接受老师严格要求。从这一点来说,有一个严格的老师是很***的。对于孩子来说,她害怕老师是因为现在和老师还没有接触,没有建立信任关系,没有安全感。当她逐步接触老师以后,就会慢慢的转变这种想法,并从练习舞蹈中获得快乐和动力。

对于孩子来说,这也是一个成长的机会。学会辨别好人坏人,不要单单从容貌上判断。我们小的时候看电影,正反派判定就是从相貌和声音上来判断。让孩子尝试与不同的人接触交往,也增加了她对人的认知,对交往的认知:原来老师没有看起来那么凶,还是很好 的。老师也有多样性,有好好说话,有严厉的,那么她的认知就多样性,更有利于她性格的发展

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既然你相信这个老师,先和她沟通一下,取得她的配合。然后在引导孩子,先接触几次,慢慢就好了。

个人认为老师不应该对孩子凶,特别是在幼儿教育这个阶段。

这时候的孩子模仿能力很强,老师在与孩子日常生活中点点滴滴的事情,都会对孩子产生一定的影响。而且孩子在这个年龄阶段的心理承受能力很差,容易误解老师不喜欢他或者你老师很讨厌他,这样会产生逆反心理。

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老师不能把所有的学生归为一类去教育,而是应该因材施教,这个因材施教不是指每个孩子的资质或者天赋,而是指不同的性格、不同的特质。

面对孩子的过错,或者面对辛苦劳动的成果没被他们在意的时候,心里有火是很正常的,人无完人,但是作为老师首先要考虑的是为什么会出现这样的情况,是自己没有做好,还是孩子自身的问题。如果是老师自身的问题那老师该如何改正,如果是孩子自身的问题,那么问题就是老师该如何和孩子沟通,或者如何跟家长沟通。

教育小孩子需要足够的耐心,因为这是他们刚刚接触世界,接触新鲜的事物,老师要做好引导,做好榜样,这样他们才能积极阳光。 特别是舞蹈老师,因为学习舞蹈是很辛苦的,小孩子又不是很定性,老师更应该给予他们耐心和关注。

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特别凶的老师可能会让这么小的孩子没有安全感,也可能不适合某些心里脆弱的孩子!但严厉的老师可以激发孩子的潜力!所有建议您根据自己孩子的情况来选择!祝孩子健康成长!

谢谢邀请,看了很多学舞蹈的视频,包括大宝班上同学都有学舞蹈的,一般来说,小朋友的老师都是比较温柔点那种,都是一些年轻小姑娘,但是,每个老师的性格不一样,有些老师是比较严厉的那种,学生看见就怕那种,有时候,严厉一点有严厉一点的好处,学生才会用心去学,才会学到东西。只是我觉得,该鼓励的时候也要鼓励,毕竟小孩子最喜欢的还是听到表扬自己的话语。

当然,最主要的是看孩子,有时候我们大人觉得某个老师很凶,但是孩子们不觉得,那就没有必要小题大作,只要孩子喜欢,又怎么会对他们身心有不好得影响呢

到此,以上就是小编对于深圳罗湖芭蕾舞的问题就介绍到这了,希望介绍关于深圳罗湖芭蕾舞的1点解答对大家有用。

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