摘要：
二年级学生如何度过暑假？你的孩子上补习班了吗？如果答案是肯定的，那么补习的原因是什么？二年级学生如何度过暑假？1.承前启后，巩固二年级知识，抢学三年级知识。2.熟能生巧，分专题、有... 二年级学生如何度过暑假？
1.承前启后，巩固二年级知识，抢学三年级知识。2.熟能生巧，分专题、有针对性地多做练习题。另外，一定要给孩子充分的阅读时间，增加阅读量，拓展知识面。当然，不能给孩子太大压力，要有***地安排学习和***，并能坚持，不半途而废，做到劳逸结合。 各位爸爸妈妈也应放轻松一点，不要拼命让孩子学习，毕竟现在孩子在生长发育阶段，压力太大会影响身体发育。暑***可以先让孩子轻松一两个星期，然后根据孩子各自特点，安排孩子系统补习以前的弱科，争取达到各科平衡；或者每天安排固定的时间做一些暑期作业。另外要培养孩子的自理能力，二年级了，可以自己学着洗衣扫地，帮父母做些力所能及的事情。望大家能把握住一个前提：放***不放任。另外一句话，对症下药。 提醒各位家长注意的是，要根据孩子的实际情况来安排他的***期生活，不能揠苗助长给孩子造成太大的负担。同时，还应注意各科的均衡发展，避免出现偏科，瘸腿的现象哦！您还可以抽出一些时间陪孩子一起出去旅游旅游，散散心，避免让孩子长时间沉迷于电脑，电视。
这个问题，我作为二年级老师，可能最有发言权！今年，我教的是二年级语文兼班主任，以前都是教高年级，从来没有教过这么小的学生，刚开始还有点不适应，后来觉得孩子们挺可爱的，逐渐和他们成为了亦师亦友式的好朋友。二年级学生活泼好动，特别爱提问题，总是围着老师问个不停，这个阶段的孩子对知识充满了渴望，对世界充满了好奇，总是喜欢去探索新鲜的事物，所以不管是家长还是老师都应该对孩子进行正确引导，帮助他们养成良好的生活学习习惯，不扼杀孩子的积极性。
暑***即将到来，怎么度过这两个月，是很多家长关心的。二年级学生过完暑***就要进入三年级，要从低年级迈入中年级，暑***过得有意义，对开学后三年级的学习可以起到事半功倍的作用。
怎样过暑***，给大家提几个建议：学习方面：1.学习程度好的学生，可以提前预习三年级上册的内容，每天一到两个小时预习新知识，一个小时阅读课外读物。剩余时间根据自己兴趣爱好，学习一些特长。2.学习程度不太好的学生，以复习二年级知识为主，有的学生一年级拼音没有学好，到了二年级，看拼音写词语，多音字组词总是写不对，所以对于二年级知识没有掌握牢固的学生来说，首先应该复习旧知识，急于学习三年级知识的话，会欲速则不达。3.练字。不管孩子的程度如何都要练！一手好字真的可以给试卷加分！生活方面：1.可以带孩子去旅游，开阔眼界，增长见识。2.让孩子做一些力所能及的家务活，从而体会到家长平常的不容易。3.做一些科技小制作，启迪智慧，增强动手能力。
最后给大家推荐几本适合二年级学生看的课外读物《没头脑和不高兴》，《三毛流浪记》《海底两万里》《狼王梦》。
祝孩子们过一个快乐而有意义的暑***！
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你在城市,可以带他去少年宫,科技馆去学习看看.参见一些社会活动.也可以去农村老家看看风景
根据他的兴趣爱好,去暑***兴趣班,
根据他的学习状况,可以给他补习.
家里可以做一些自理的东西,可以学习煮饭做菜.
我觉得既要快乐玩耍也少不了适当学习。
首先，作为二年级的小学生，本身并没有什么学习压力，老师也不会布置很多作业，不会有太多要求，整个***期也是孩子们放松身心，外出旅游的自由时光，我们家长要把握这段时间，让孩子外出走走，多长点见识，开阔眼界，体验快乐生活。
另外，暑***将近有两个月的时间，太长时间的玩乐不可避免的就会对课堂学习的知识有所生疏，对于课本学习的兴趣就会降低，自我学习意识淡化，所以在一定的玩乐之后，也要适当的进行暑***的学习***，比如暑***读书***(这个一定要落实，中高考阅读比例难度加大很多，按自己时间和兴趣安排，一个***期3~8本)，练字***，诗歌背诵***(尤其重要，现在中小学生诗歌比重考试加大，提前熟悉非常有必要)，新学期***(简单的***自己新一学期要怎么做，要学会哪些)等。
最后，各位家长一定放正自己的态度，不要一味的让孩子参加各种培训班，一味地让孩子做各种题，没有太多的必要，孩子在该学习的时候什么都会学会的，我们家长要做的就是保持好的心态，让孩子有张有弛，快乐成长！
如有不当之处，还请大家批评指正[害羞]
对这个层次的小学生来说，在我们这里大多数学生家长有条件的，都把他们送到社会上组织的各类学习班学习，绪如，数学、作文、拉丁舞丶网球、贻拳等的学习班(这里没有编制老师叫板办班的)。在这些学生家长里认为，不能让自己的孩子输在起跑线上，孩子长知识了，多花点钱也值。我认为这些学生家长做法可行，二年级学生年纪还小，自控能力差，而他们又好动，有个自已感兴趣的地方，他们何乐而不为。做家长的也少了份自己的孩子小而乱闯乱撞的担心。没有条件的学生家长自已就得多担当了，给他们布置适当的家务或学习任务，适当的看些电视或做些手工，带他们出去游泳或出去游览等等，家长得做好孩子在***期的统筹安排，一切为了孩子的成长，为了孩子的明天。
你的孩子上补习班了吗？如果答案是肯定的，那么补习的原因是什么？
首先明确一点，我的孩子去过补习班，但是时间很短，因为我感觉补习效果不好。但是也不能说补习班就不好，毕竟有的人还是可以提高成绩的。
其实国家禁止补习一刀切的做法我也不支持。可以学习外国的一些做法，就是公办学校的老师坚决禁止办补习班，只要查到就一票否决，开除。也可以鼓励公办学校的老师做公益补课，然后鼓励一些拥有教师资格的人进入补习市场，但要明码标价，要对补习班的老师经常地检查考核，实行优胜劣汰，不能让他们滥竽充数。
对于现在一些人认为老师不在课上讲重点，跑到补习班才讲，这样的话有人信也是可笑。我想说的是老师可能一节课不讲，但是让他一周五天不讲，他还真没有这个本事，当老师的哪有不想让学生考好的？如果你真的遇到这样的老师，我支持你去举报他。
作为家长不要逼着孩子去补习班，那样没有效果，孩子烦家长累还要多花钱。一定要在孩子愿意的情况下才有效果。还有不是什么补习班都要去的，比如文科补习效果很慢，不如理科见成绩快，所以可以报一个，用一门课的成绩提升来提高孩子学习的自信心。而且家长一定要会挑补习班，不能听他们的宣传，有些补习班的工作人员那嘴真是会说，你想听什么他就说什么，只要把你怱悠来就行了。
挑选补习班，一定要多问多打听，不要打听那些学习好的或是学习差的同学补习效果，要向与自己孩子成绩差不多，或是孩子性格学习习惯差不多的家长打听比较，要多问几个家长或是学生，横向比纵向比。如果可以最好自己去试听几节课，不要去听开班的试听课，那是老师的表演很卖力的，可以混成别的班的家长，听一听已经开班一段时间的老师的课，那样比较真实。
总之一句话，适合孩子的才是最好的。还有补习班很少能做到雪中送炭，它最多也是锦上添花，想提高孩子的 ，最好的方法还是课堂上认真听课，养成良好的学习习惯，掌握好的学习方法。还有当孩子成绩不好时，不要听孩子一面之词，总以为是老师或是班级的原因，多与老师沟通才是正确的选择。
以上是[_a***_]观点，不喜勿喷。
