摘要：
少儿舞蹈一节课45分钟好还是90分钟好？（5-12岁中国舞）？少儿舞蹈都有哪些类型，热门的是什么？孩子学舞蹈一年了，哭着不愿意再去上了，应该不应该逼她一把？少儿舞蹈一节课45分钟好... 少儿舞蹈一节课45分钟好还是90分钟好？（5-12岁中国舞）？
你好，我是骞羽骞寻，很高兴回答你的问题。
关于您所提出的问题，我的看法如下。
我们所在地区是长沙市，我们这边小朋友的舞蹈课基本都是90分钟（1个半小时），我个人觉得，90分钟应该会比45分钟好一些。
原因就是，舞蹈不同于其他，它需要有一个热身的过程，热身一般就是头、颈，肩，臂等部位进行一系列的动作，以利于后面舞蹈动作的展开。
因为舞蹈课需要做的内容比较多，如果只有45分钟的话，可能时间有点不够，另外90分钟的话，中途孩子们还有10分钟左右的休息时间，我觉得刚刚好。
希望对你有所帮助。
少儿舞蹈都有哪些类型，热门的是什么？
现在流行舞蹈挺多的，比如爵士舞，古典舞，韩舞，街舞，或者钢管舞等等，这几类好看又好学，也很适合初学者，西安泷舞是一家专门培训舞蹈的学校，教学和师资都很强，而且环境好，性价比也高，你有兴趣的话可以了解一下
舞蹈有很多种类，分为：爵士舞、拉丁舞、民族舞、中国舞、古典舞、芭蕾舞等，都是比较适合小孩子学习的舞蹈。如果想走专业方向，推荐孩子学习：拉丁舞、中国舞、古典舞、芭蕾舞、民族舞。这类舞蹈都是需要从小打好基础，长久的练习才会有很好的效果。因为舞蹈的基本功就如同建筑的地基一般，影响着孩子舞蹈路。
如果只是想从小给孩子养成良好的习惯或者想培养一个兴趣爱好，推荐学习拉丁舞、爵士舞、中国舞，能很好的锻炼孩子的身体，养成一个良好的体态，为气质打造！爵士舞和拉丁舞都能很好的进行运动，减肥，给孩子长高身体都是一个很好的选择！
有谁不想让自己的孩子是最优秀的呢？
孩子学舞蹈一年了，哭着不愿意再去上了，应该不应该逼她一把？
能够问出这个问题来，其实说明家长平时对孩子的陪伴和了解是不够的，至少在学舞蹈这件事情上，对孩子的学习情况和心理过程把握不够。
孩子放弃做一件事情，原因可能有很多，或许是不喜欢这个老师，或许是因为不感兴趣，或许是因为学习过程中没有找到成就感，或许是这段时间遇到了很大的困难，甚至有可能是跟同学发生了口角。不找到准确的原因，就很难做出更好的抉择。
事实上，小孩子的课外艺术培训，绝大部分都不涉及天赋和热爱，只跟付出和引导有关系。早期的课外艺术培训，基本上是基础技巧训练，只要孩子按照老师[_a***_]，满足训练时长，都能较好的完成，孩子如果表现不好，一定是课后训练过程家长监督和引导不够。而兴趣，从来也不是天生的，孩子学习成果突出，在学习过程中找到成就感，就一定会产生兴趣。小孩子的兴趣大部分都跟他对这件事情的完成度有关，而完成度，基本上就是认真训练的结果，这个过程跟家长的监督和引导息息相关，尤其是这种课后的艺术培训。
学习几年后，基础技巧训练部分完成，开始学习更高阶的知识和能力时，有些孩子会开始产生理解困难，有些孩子会因为前期训练不好跟不上进度，这个时候，家长可以引导孩子进行选择，坚持或者放弃。这个选择无关对错，也许坚持一段时间就解决了问题，也许问题依旧。但这个选择由孩子自己来决定，无论怎么选都没有问题。
但是，如果只是因为学习以外的因素，或者只是遇到了短暂的困难，是无论如何也要引导孩子继续坚持的。克服困难，本身就是学习的重要过程；适应不同学习环境，解决交际冲突，也是孩子成长的必修课。
贯穿小孩子整个小学、甚至中学学习过程的重要评价指标，是孩子在学习过程中表现出来的自律、坚韧、思考、主动，这比学习结果更重要。
所以，先找原因，引导孩子正确勇敢面对困难和问题，然后再做决定。至于决定是什么，并不重要。
我给我的孩子经常说一句话：你可以爬到山顶之后说，没意思不好玩，然后下山去。但不能爬到半山腰就说没意思，不想爬了。这两者之间的区别在于，一个是成功者的选择，一个是失败者的逃离。
这个问题即是心里问题，更是舞蹈专业问题。
第一，应该问舞蹈老师。孩子有无舞蹈天赋，有无继续学习的能力，有无坚持的必要。
第二，如果原本的想法就是培养孩子的气质、塑造孩子形体，那么，孩子不愿意了，就该理智停止。
