摘要：
古代学生上课叫什么？古代的书院到底是做什么的？古代学生上课叫什么？老师在古时候被叫做“先生”、“师傅”；老师则称自己的学生为“弟子”、“学生”、“徒弟”。在私塾里教书的先生被请他的... 古代学生上课叫什么？
老师在古时候被叫做“先生”、“师傅”；老师则称自己的学生为“***”、“学生”、“徒弟”。在私塾里教书的先生被请他的地主或者是积资的村民称做先生，受人尊敬！入学的小孩子（有些已经很大）则称做他的学生。
古时候“生”字代表读书人，刚入学的只能称做蒙童，经过一级级的考试，可以成为童生、监生、举人。 还有各级***主办的学校，不定时的有学生在内学习，这些都称做“学生”，意思是在学习中的读书人。先生当然就是前辈的读书人的意思了。读书人这个称呼，不但说明身份，而且象征地位。
书院是中国古代民间教育机构。开始只是地方教育组织，最早出现在唐朝，正式的教育制度则是由朱熹创立，发展于宋代。原由富室、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。当时，著名的书院有江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、江西上饶的鹅湖书院、湖南衡阳石鼓山的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等。后由朝廷赐敕额、书籍，并委派教官、调拨田亩和经费等，逐步变为半民半官性质的地方教育组织。仁宗庆历年间，各地州府皆建官学，一些书院与官学合并。神宗时，朝廷将书院的钱、粮一律拨归州学，书院一度衰落。
私塾。
私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，是私学的重要组成部分。书院：书院是中国古代民间教育机构。开始只是地方教育组织，最早出现在唐朝，正式的教育制度则是由朱熹创立，发展于宋代。太学：是中国古代的大学。
古代的书院到底是做什么的？
顾名思义啊，书院要以书为核心才称为书院。所以书院的第一大核心的功能就是藏书功能。我们都知道。书籍是人类进步的阶梯，是整个思想文化承载最核心的基础。所以书院就承担着重要典籍的储藏功能。人们可以在书院当中去学习最为重要的思想经典，这是书院的第1功能。所以书院必然以读书、藏书为核心。
书院是一个文化教育的道场，所以书院必然包含着第2项重要的职能，书也必须以讲学为要。讲学是培养人才最为重要的通道，离开了讲学，传道授业解惑，就失去了基础。所以系统传道授业解惑的场地，就在于书院。这是书院的第2个职能必须以讲学为核心。
书院不仅要去藏书、讲书，同时，它还标志着新思想，它必须刊印出版。所以古代的传统书业还包含着出书的任务，是新思想新文化传播的一个重要阵地。所以古代的传统书院，实际上还承担着出版社的职能，是一个文化整体再创造的过程。
书院还有第4个职能，它承担着文化传播的任务，书院与书院之间形成了不同的文化系统与文化系统之间的交流。所以它又是一个非常重要的文化传播的空间，文化传播的载体。大家都非常熟悉宋代书院的这个大儒朱熹，他几乎游历天下书院，四处讲学，以文会友，因此形成了文化昌盛的局面。所以书院还包含着第四大的功能，它是承担的一个文化交流，学术交流的载体。
古代的书院功能其实是很明显的。书院在诞生之初与修书、藏书紧密联系在一起，逐步发展而形成讲学、藏书、祭祀、学田四大基本规制，并扩展为六大事业。书院在自身发展过程中，也不断有许多鸿儒名贤加入其建设，并在此讲学研讨，使得所包含的内涵也不断扩大，凝聚着历朝历代统治者以及文人墨客对于孔子思想及儒家学说的认同、推崇和褒扬，同时又物化的体现了各个历史时期社会政治、经济和文化发展状况，因而成为一种物质财富和精神财富的复合载体，体现了一种源远流长的人文传统。下面主要介绍三种功能：
一是宏盛的书院藏书
书院与书有着一种血肉相连的关系，可以说，没有书就没有书院。唐宋以降，藏书即成为书院的一种事业追求。而经千余年的努力，也使书院藏书成就恢宏，形成了独具特色的图书征集、编目、保管、借阅等在内的一套完整的管理制度，得以与官府藏书、私人藏书、寺观藏书一起，并称为我国古代藏书事业的四大支柱。
二、赫然的修书刻书
书院与书籍血肉相连，这是讨论书院藏书事业时一直强调的观点。同样，修书刻书也是书院与生俱来的一大功能。唐宋以来，修书、刻书成为书院的一种事业追求，通过千年的努力，使得“书院本”在中国印刷出版和版本学界地位赫然。
三、不朽的祭祀传统
书院祭祀来源于中国古代的学校祭祀，而学校祭祀又来自于社会广泛的亲族血缘祭祀，对祖宗的祭祀，反映在教育活动上，便是祭祀儒学的祖宗——孔子及其一大批圣哲与先儒，同时包括一大批本学派本书院的开山祖师与先师先贤，以及一大批地方的乡宦乡贤。
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