摘要：
现在有互联网，孩子未来可不可以不去辅导班补课了？现在有互联网，孩子未来可不可以不去辅导班补课了？现在有互联网，学生还是要去辅导班补课了。我来说说我的观点。题主是不是忘记了学校啊，如... 现在有互联网，孩子未来可不可以不去辅导班补课了？
题主是不是忘记了学校啊，如果像你这样说的话，那为什么还要学校呢？直接在网上学习算了，不是吗？你细品，说到这里你应该明白了点吧。线上课程虽然有，但是效果怎么样呢，就像这次网课，看看有多少学生愿意早起晨读背书听课学习，认真完成老师布置的作业，当然也不排除有些学生好好听老师的安排，但是还是少部分，我弟就是其中之一-----不愿意好好做作业，早上就打个卡应付一下老师然后继续闷头大睡，最近考试作业也不认真完成，老师还打电话给我妈了。。。。现在我妈最希望的就是尽快开学，“哎呀，还是开学好，开学了管你睡到什么时候，老师也不用给我妈打电话了，我都不管了”这是我妈说的原话，可见现在即使有互联网，又怎么样呢,像我弟这样没有了老师的约束，光靠网上学习，他很难学上去，效果又差，网上学习是死的，如果有什么不懂的问我妈，她也不懂，他就没法解决问题了，那这一部分学生该怎么办？在学校多好，有老师管着，他自己也会约束自己，老师是活的，有什么问题问老师就可以了，毕竟老师自己懂，是专业的，跟学生交流也挺好理解的，也能及时帮助学生解决，跟自己父母说，他们又能帮到什么忙呢？这和题主的问题也是一样的，即使有互联网，学生也要去辅导班补课，因为有老师啊，老师是活的，你问问题他也能帮你马上解决，不是很好吗？
再说如果学生不去辅导班补课，那有些家长的压力不是更大，又要工作，又要照顾孩子，难不成要把家长劈成两半来解决这个问题？
所以综上，现在即使有互联网，学生还是要去辅导班补课。你认为我说的有道理吗？
互联网授课与面对面授课有天壤之别。从这个***期的网课就可见一斑。
疫情期间的网课，忙坏了老师，也忙坏了家长，却依然没有让部分学生“学进去”。老师辛辛苦苦上课，家长辛辛苦苦打卡、翻微信、各种提醒督促，而一些学生不学习的理由千千万，不学习的表现万万千。据媒体报道，上体育课时老师在视频里练得热火朝天，喊得声嘶力竭，而有学生在被窝里像看耍猴一样笑得前仰后合；有学生上网课时一会儿“口痒”，一会儿“脚疼”，一会儿网速不好，总是有各种让人应接不暇的理由不学习；家长为了帮助孩子对王珂有关事宜各种代办，面对孩子不认真学习各种无奈，甚至面对孩子因网络和操作等问题产生的各种发火也有口难辩。许多家长普遍反应，孩子的网课质量确实不理想。
当然，网课也有许多优势，内容丰富，质量优良，可以随时随地学习。但是，对于年龄小的孩子来说，他们自制力不强，也没有面对面辅导监督，没有同学间的交流竞争，很可能会丧失独自上网课的兴趣，学习效果可想而知了。
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补课，重点在补。补什么?应该是缺什么补什么。怎么补?应该是一对一、自适应、针对性补救。这些，都是互联网的优势所在。通过***集学习行为、学习效果科学诊断，通过提供恰如其分的***帮助学习，通过推送相应习题检测效果，再进一步加以补救。可以说，对于知识补课，互联网完全可以替代培训班。
