摘要：
在古代为什么“师生恋”被成为大逆不道？违背人伦呢？古代师生行礼标准手势？第一节成人古典舞课怎么上？你怎么看待大学里的师生恋？在古代为什么“师生恋”被成为大逆不道？违背人伦呢？在古代... 在古代为什么“师生恋”被成为大逆不道？违背人伦呢？
在古代师生恋很少，几乎是不存在的，因为师生恋的前提是老师与徒弟是异性关系。而古时女性是不读书的，所以几乎是没有女老师，至于女学生也仅仅是存在于非富即贵的家庭，只有相当少的一部分女性有机会读书，所以在古代师生恋是很少的。古时还有一日为师终身为父的说法，师生恋若是发生了，等于是***，所以说其是大逆不道，有失人伦。
温庭筠与鱼玄机
正所谓林子大了什么鸟都有，时间久了什么事情都有可能发生。温庭筠和鱼***就是一对比较出名的师生恋。温庭筠大家都知道，被称为花间鼻祖，是花间词派的重要作家之一，其诗多写女子，风格浓艳精巧，清新明快。温庭筠作诗这个风格与鱼***是分不开关系的。
温庭筠二十多岁时就很欣赏孩童时期的鱼***，认为其天资出众，若是男儿身长大之后必是一个了不起的人物，所以对其欣赏有加。
温庭筠曾以“江边柳”为题考鱼***，小姑娘不慌不忙地念道：翠色连荒岸，烟姿入远楼；影铺春水面，花落钓人头。 根老藏鱼窟，枝底系客舟；萧萧风雨夜，惊梦复添愁。
由此可见鱼***的天资出众，但是好景不长，鱼***的父亲早逝了，这对于鱼***的家庭来说是致命的。鱼***与其母亲相依为命，在无研究学问的精力了。
温庭筠知道此事后，主动找到鱼***，要做其老师，并且在生活上也支助她，鱼***本就有学习之心，自然欣然接受。于是温庭筠就这样成为了鱼***的老师，对其施学传教，再加上温庭筠对鱼***无微不至的照顾，时间久了，日久生情，鱼***对老师产生了情愫。直到有一次温庭筠远行，临别之际，鱼***再也隐藏不住对老师的感情，边哭边做了一首《遥寄飞卿》。
阶砌乱蛩鸣，庭柯烟雾清；月中邻乐响，楼上远日明。 枕簟凉风著，谣琴寄恨生；稽君懒书礼，底物慰秋情？
温庭筠也知道鱼***对自己的感情，但是在古时，一日为师终身为父，而且二人年龄相差太大，二人根本无法打破***道德的束缚，所以根本无法接受她的感情，只好渐渐的疏远她，时间久了，此事才告一段落。
后来鱼***因惹上了官司，被砍了头，年芳二十六岁。温庭筠伤心欲绝，又无可奈何，自此沉沦，作诗风格也因此改变。一代师徒恋最终走到了悔恨终生的地步。
师徒恋不仅在古时，即便是在现在也是很难被人理解与接受的。毕竟***道德这道枷锁实在是太重了，重到几乎让所有人都抬不动脚步。真爱是最伟大了，我认为如果真爱来了，就不应在被***道德所束缚，应该突破其束缚，打破定律，追求真正的爱情。
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古代不存在师生恋，因为女子被剥夺了教育的权利。
民国时期女子才上学。
学生心智不成熟，作为老师可以名正言顺的接触到学生，应该保护爱护自己的学生而不是利用她们的单纯和善良，满足自己的爱欲。
古代师生行礼标准手势？
古代师生之间的行礼标准手势包括了古代儒家文化中的“三拜九叩”礼仪。师生相见时，学生首先要行三次大礼，即先行一拜，再行两拜，表示对老师的尊敬和感激之情。
而老师在接受学生的拜礼时，会进行九次鞠躬，以示对学生的回应和赞许。这一古代礼仪体现了师生之间的尊重和敬意，同时也传承着儒家文化中对师道尊严的重视。这些行礼手势不仅是一种行为举止，更是古代文化的传承和体现。
第一节成人古典舞课怎么上？
讲纪律，谈方法，说历史，还要做些基本动作演示和练习方法。第一节成人古典舞课是切入点让师生和舞蹈建立美好联系和印象，沉着热情来展现未来。按照教材要求提高士气让大家都动起来，心热起来这样上。
你怎么看待大学里的师生恋？
【***回顾】2019年9月19日，安徽工程大学一男老师因情当街捅杀一名19岁女学生。被告郭某牛与被害人原系情侣关系，后分手。因谋求复合未果，9月19日下午，郭某牛携带匕首至学校，等待被害人下课后，尾随至校门外，在马路上持匕首向被害人多部位连刺数十刀，致对方抢救无效身亡。郭某牛曾在行凶现场***未遂。此案将于2020年10月30日在芜湖市中级人民***开庭审理。
安徽工程大学教师杀女学生情人，你怎样看待师生恋？我是柳乡人，语文高级教师，我认为：大学已婚教师***女学生，有违师德，触犯刑律，应当依法严惩。
我国古代第一本教育专著《学记》指出：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”这句话一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响。一日为师，终身为父。教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。作为大学教师，除教育教学工作外，更应在生活方面为学生做出榜样和表率。自古***出人命。自己本已成家，郭某牛还以教学之便，寻花问柳，涉足婚外情，和女学生谈情说爱，甚至同居，暴打妻子，威胁离婚，不仅破坏了个人家庭的幸福，还伤害和毁坏了学生的爱情、婚姻和未来，这样的教师道德沦丧，毫无师德可言，让人鄙视和唾弃。
《中华人民共和国婚姻法》第二条规定：国家实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。作为大学教师，如果恋爱的双方都是单身，这是正常的恋爱，和学生互恋等没有什么不同，个***利，无可厚非。但是如果一方已婚，这就是搞暧昧，是国法校规严厉禁止的，是不能踩的红线。但被告人郭某牛在明知自己是有妇之夫的情况下，依然与该校19岁学生涵涵结识 。并与女学生非法同居。甚至郭某牛还以自残逼迫同校妻子跟他离婚，已达到和女学生结婚的目的。因此这样的行为，已经超出师德范畴，触犯了国家的法律，理应受到法律的严惩。在此，柳乡人也奉劝女大学生，擦亮自己的眼睛，不要过早地陷入这种畸形的师生恋而不能自拔而害人害己。
大学里的师生恋，要区分情况看待。
如果恋爱的双方都是单身，这是正常的恋爱，和学生互恋等等没有什么不同，个***利，无可厚非。
如果一方（基本是老师）已婚，这是搞暧昧，是校规严厉禁止的，是不能踩的红线。
师生恋，只要双方都是以结婚为目的，就不是老师耍流氓，理当受到所有人尊重。当然作为老师要严守师德，慎重、严肃对待，毕竟学生还没那么成熟，一切都是未知数，没有十足把握，不要轻易对学生下手。
大学里的师生恋，有成功的，也有数量众多的失败案例。***如失败了，当事老师将承担失恋和毁誉的双重后果，所以这种美事可一不可再。相反对学生影响不大，毕业后一走了之就是。
师生恋，还会造成家长对学校的非议。所以一般大学都是反对师生恋的。
师生恋，不过一段近水楼台先得月的佳话，又未必春江水暖鸭先知。
师生恋，实际上并没有人们看起来那般美好和浪漫。它同样受到各种社会风俗的影响、规则的制约。
祝福天下所有的有情人终成眷属！
