摘要：
新一代父母如何面对充满诱惑的课外教育？剧场的灯光是什么？你知道如何入选全国乡村旅游重点村吗？新一代父母如何面对充满诱惑的课外教育？“充满诱惑的课外教育”? 提问就把课外教育设定为一... 新一代父母如何面对充满诱惑的课外教育？
“充满诱惑的课外教育”? 提问就把课外教育设定为一个反面形象，似乎课外教育是不好的，是骗人的，家长应该怎样抵挡它们的“蛊惑”。也难怪，现在课外补习机构成了过街老鼠了，***喊打才是主旋律
课外教育是望子成龙的家长提高孩子的成绩提高孩子的综合素质的强大需求促生的，家长给孩子补课是主动选择的，并不是受到补习机构的“鸡汤加忽悠”受到补习机构的“裹挟”才去的。二十几年前很少有补习班，但是有家教，很多大学生在业余时间做家教勤工俭学，改革开放后人民的生活水平提高了，普通家庭也有了给孩子投资教育的能力，大学不包分配，一些大学生走上了补习行业，市场行为，一方有需求，一方提供服务，传授知识不是黄赌毒，有何过错？
现在的家长对孩子的教育是很重视的，无论如何宣传指导，恐怕也不会转变家长课外教育的观念。每一个成年人都清楚自己的孩子该如何教育，无需别人***指导。比如我的外甥女，怀孕就吃核桃听音乐各种胎教，孩子十几个月就送早教中心，一节课一百多块钱，自己觉得值得就好，你觉得不值得，或者觉得贵，不去就是了，没必要发动舆论攻击吧？进口轿车贵，LV包包贵，名牌化妆品贵，是不是都讨论一下如何面对它们的诱惑啊？
学校教育好比正餐，大米饭。课外教育范围比较大了，凡是课余时间的以教育为目的活动都算是。有各种特长兴趣班，有补习培优的，有思维启智的，有动手实践的等等，形形***，林林总总，可选择空间是比较大，也难怪题主以“充满诱惑”为题来问。翻译一下其实就是感觉对孩子都很好，怎么选择。王老师分享两个观点供大家讨论，一是时间成本，二是对谁有诱惑。这两点都是基于接受课外教育的对象~孩子。
孩子的课余时间也是有成本的。
选择多了，未免就认为多多益善！我想初衷肯定是让孩子去愿意学，很多学生周末四处去赶场，多不一定好，要保证孩子玩的权力和时间。阳光明媚的春日周末，可以陪孩子去踏青，感受自然，比在课堂听一节作文课更有效率吧。男孩喜欢搭建积木，周末痛痛快快玩上一两个小时，比去辅导班看PPT听知识点，哪个更好。
在选择时，必须兼顾孩子的时间成本，或者说与父母在一起的亲子时间成本。家庭教育才是课外教育的主要部分，父母的言传身教无法替代。
谁的兴趣班？
其实不是孩子的兴趣班，是家长的兴趣班了。每个家长都望子成龙，望女成凤，多希望自己的孩子能有所成就，其实很大程度上却决于父母如何引导孩子。培养一两个孩子真正感兴趣的，胜过空空的“兴趣广泛”。兴趣是自发主动的，当高年级逐渐定型会跟随一生。学一段这个，学一段那个，这不是培养孩子的半途而废吗？
以上。
剧场的灯光是什么？
根据演出不同剧目的舞台灯光也不同。 剧场舞台的基本灯光配置是指戏曲，舞剧，芭蕾，戏剧，地方戏剧等舞台的基本表演需求。 筒灯，又称RAP灯，它是通过在圆筒中安装镜面灯泡或在反光碗中安装溴钨灯泡来构造的。
舞台灯光主要特点是可以发射宽窄光束角度的固定光束，但光斑大小无法调节。 大功率散光灯上下照亮天幕，要求光线明亮平衡面积大。
成像灯或形状灯，椭球型聚光灯，其束角有多种，可根据需要选择应用，主要特点是能够将光斑像幻灯片一样切割成正方形，菱形，三角形等形状，或投射所需的各种图案图案，功率也有1KW，2KW等可选配置；也有越来越少的聚光灯，舞台上使用的聚光灯是用平凸透镜，这种灯可以调节光斑大小。
灯光设备
出的光束更集中，旁边的漫射光更小。 功率为0.5W-5KW是变化的。 焦距长，中，短。 声际电声舞台灯光设备可根据需要远近使用。 舞台灯光多为定点光源。 有不同的颜色。 达到各种视觉效果。 灯光首先尊重人的肉眼，即充分考虑人们的观看习惯，在塑料的基础上。
你知道如何入选全国乡村旅游重点村吗？
对自然生态、田园风光、传统村落、历史文化、民族文化等***的保护较好，严格规划建设管控，保持传统村落原有肌理，延续传统空间格局，注重文化挖掘和传承，建筑风貌具有地域特征、民族特色。
全国乡村旅游重点村有以下6项遴选标准：
1、文化和旅游***富集
观赏游憩价值较高，具有一定的历史价值、文化价值或科学价值。乡村旅游开发主题定位明确，有自然或人文的乡村旅游核心吸引物，特色突出，吸引力强。
2、自然生态和传统文化保护较好
对自然生态、田园风光、传统村落、历史文化、民族文化等***的保护较好，严格规划建设管控，保持传统村落原有肌理，延续传统空间格局，注重文化挖掘和传承，建筑风貌具有地域特征、民族特色。
3、乡村民宿发展较好
能够依托当地自然和文化***禀赋发展特色乡村民宿，注重创意设计，凸显地域文化特色。民宿产品能够在特色餐饮、文化体验、休闲***等方面满足游客需要，综合带动效应明显。
4、旅游产品体系成熟、质量较高
已开发出乡村民宿、观光度***、农事体验、乡土美食或文创产品等具有独特风格的成熟旅游产品。能够结合本地文化和旅游***条件，创造性地开发旅游产品，挖掘文化内涵，充分体现社会主义核心价值观，具有较强的参与性、互动性和体验性。
5、基础设施和公共服务较完善
