如何提高学生学习语文的之浅见?
语文教学是情感教学,把学生带入情感里,爱祖国,爱父母,爱大自然;珍惜友情,亲情;让学生懂得感恩。语文课文也是围绕这些情感编排课文的。孩子心中有情感了,心中就有话说了,读文章也有趣了,对学习语文基础知识有心里需要了。不知我说得对不对,如果不对就当空气吧!
谢邀
感受,也可以说感觉很重要,年纪小的时候读绘本;再大一点看优秀儿童作品;等到了上学年纪就让孩子去感受文字。
比如在这个季节可以带孩子去看柳树,让孩子感受一下“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的意境。等等
另外要让孩子知道“腹有诗书气自华”这个道理,让孩子知道,有文学素养,或者喜欢看书,是一件很高级的事情!
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。依据语文课程的性质,笔者以为要培养孩子学习语文的兴趣,可以从以下几方面入手:
①营造良好的语文学习的环境和氛围。荀子曰,蓬生麻中,不扶而直。他指出,君子居必择乡。因此,我们要把孩子置于一个学习语文的环境之中,久而久之,自然会有兴趣。
②选择优秀的语文老师。语文老师的才能水平、教学艺术会对孩子学习的兴趣产生极大的影响。
③掌握正确的学习方法。语文学习不是无休止地刷题考试,刷题考试尽管短时间可以提升孩子的考试成绩,但从长远来看,会对孩子的学习兴趣和发展高度产生不利影响。笔者以为,多读书,多做笔记,多背诵经典名篇,是培养孩子语文学习兴趣、提高学习效果的不二法门。
④重视沟通交流,重视生成创造。语文学习,只有孩子和作品,和作者,和老师,和同学,不停地碰撞交流,共生共长,才会兴趣日浓,学业日进。
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关于语文,这是我们从小就接触的学科,学起相对容易,而且生活中到处可以应用和操练,也许就是因为它过于平常,所以我们对于它的喜爱或许也就少了一点点。
但“语言”和“语文”的学习还是有差别的,语言只是语文中的一个类别,并不是它的全部,语文博大精深,不是一下子就掌握清楚的,对语文的兴趣我从几个方面来谈一谈。
一、找喜欢的书来读
当我们有舞台来展现自己的知识的时候,我们的学习兴趣就会油然而生,对语文学习也是这个样子,很多学生之所以对语文学习没有任何兴趣。一方面是因为语文知识非常宽泛,我们无法把每一方面都学得非常好。
他没有了展现的舞台,也就失去了学习的兴趣。每一个人在生活中通常之所以积极努力,有两个原因,一个原因就是能够展现自己,其实就相当于我们社会中的名气,名利中的明这个字。
如果我们背诵古诗可以获得好处,比如说前段时间举行的中国古诗词大会中,很多人因为背诵古诗而享誉全国,那么他们就会觉得语文学习中的背诵古诗可以带来荣誉,甚至可以带来金钱。
另外还有很多人利用有人做出了其他更多的事情,一些人在作文方面有着得天独厚的优势,他们善于总结,善于写作,善于传授,那么他们利用这一方面开始赚钱,赚取了好多的钱,这就像我们的名利财富中的利这个字。
总之天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利我,到了最后每一个学期都是为了金钱,当然很多高尚的人,不是为了金钱,而是为了自我兴趣和造福他人,可是这样的人有点少。
因此我个人觉得,如果提升语文学习兴趣的话,最关键的还是给每一个学习语文的人有一个舞台可以展现自己,可以把自己所学知识进行金钱的转化,也就相当于我们现在的知识付费吧。
不仅仅是语文,其他各行各业都是这个样子。