摘要：
普通高中应届毕业生包括哪些？你觉得书法应该归在美术系还是中文系？为什么？普通高中应届毕业生包括哪些？普通高中应届毕业生是指在完成普通高中学业后即将毕业的学生。他们通常在完成高中阶段... 普通高中应届毕业生包括哪些？
普通高中应届毕业生是指在完成普通高中学业后即将毕业的学生。他们通常在完成高中阶段的学习后，准备进入大学、职业学院、技术学校或直接步入职场。
具体包括以下几个方面的学生：
1. 高中普通班学生：即在普通高中中普通班级别就读的学生。
2. 国际班学生：一些普通高中设有国际班，为有意留学或准备出国留学的学生开设，这些学生毕业后有可能申请去国外的大学。
3. 艺术生：一些普通高中设有艺术类专业，招收对艺术感兴趣和有艺术天赋的学生，如音乐、美术、舞蹈等。
普通应届毕业生包括两种：
1、即将要普通高中毕业的，但是还没拿到毕业证。
2、拿到普通高中毕业证了，但拿到毕业证的时间不超过一年的。
应届毕业生指即将毕业的学生，如四年制本科的大四在校生，三年制专科的大三在校生，三年制高中的高三在校生等。普通高校应届毕业生，指受高等教育即将毕业的大学生。普通高中应届毕业生，指受高级中等教育即将毕业的高中生。两者的教育层次是不同的，毕业时面对的就业机会也是不同的。
应届毕业生指在应该毕业的年份即将毕业或者已经毕业学生。简单地说，学生在高中的最后一年，就是应届毕业生。应届毕业生分为以下四种情况：
1.即将要毕业的，但是还没拿到毕业证，或者已经停止学习了，处于实习状态的。
2.拿到毕业证了，但拿到毕业证的时间不超过择业期年限的（超过则为往届生）。
3.高校应届毕业生，指该年度毕业的毕业生，（博士毕业生，硕士研究生毕业生，普通应届毕业生）。
4.普通高校应届毕业生，指经统招的全日制高等教育当年度毕业的学生。
你觉得书法应该归在美术系还是中文系？为什么？
书法作为一门独特的汉字艺术，好坏自然有一定的标准。这个标准主要体现在三个方面：其一，是作品的技法是否成熟。主要表现在继承古人上，是否有扎实的功夫，这是作品耐以存在的基础；
其二，是否有独特的面貌。创新是艺术的灵魂，因此一个书法家的作品置身古今能否有独特的面貌也是关键因素；
其三，作品风格不断有新突破。人是发展的，艺术自然也是境界日新，这方面反映一个书法家本身的学习能力和创新素质。如果作品面貌总是一成不变，其艺术质量断然是不高的。
一、名气
名气是一个综合概念，它包括艺术作品的影响力、地位、个人魅力以及社会对其的认可度等等。靠艺术作品的影响力和社会认可度而支撑、积累起来的名气，这类艺术家的作品是依靠艺术创造性而获得的，往往市场具有较为长远的持久性。但书法中也有不少是靠地位或名人效应而达到的名气，例如各行各业的名人、官员、演艺界明星或是在专业协会担任重要领导职务，他(她)们中可能因个人爱好喜爱书法，但书法水平并不太好，甚至很差。依然能在一段时期获得市场认可，那是因为人们买他们的书法是看是他(她)们的名气或手中的权利。一旦他(她)们退休或是地位下降、名气削弱后，其书法作品便一落千丈甚至无人问津了。收藏投资者对此应警惕！
书法是中国传统文化核心的核心，美术这个词汇来自西方国家。中国传统的书法，从文化角度形而上来讲，属于文化的一部分，高于文学与美术。所以就中国的书法而言，应该是指的毛笔书写，硬笔书法的出现。也是钢笔，原来那种鹅毛笔的出现。带动了中国的硬笔书法发展以普及，书法不是简单的写几个字，不是今天在哪里所谓的把字写的很漂亮，就叫书法。书法所包含的东西，就是中国传承发展的一个历史进程，可以怎么说书法是文字。但是文字不是书法，中国书法不是简单的对字的描述书写。而是对文化的认识，以及个人的修养，人品，格局的表达。
设一书法系，应该归属书法系。酒香不怕巷子深。桃李不言，下自成蹊。有书法系，自然就会调动一些人学习书法的积极性，自然会增添一些人对书法的兴趣，自然就会有人刻苦练习书法、刻苦钻研书法，自然就会有人报考书法系。
在书法系设立古文、篆、隶、楷、行、草书法课以及篆刻课，中国书法史课，中国文学史课，中国诗词课，等等。
这样中国书法䌓荣昌盛的局面就会经久不衰，各种书体、各种式样的精品珍品，将层出不穷，至于能否超越晋朝，就要看诸位书家和后辈书家的发奋努力了。
为什么不能成立“书法系”，必须要依附于其他学科之名呢？传统文化常说“诗书画”，或者“琴棋书画”，“书画双绝”，书法都是排在绘画之前的。
古代的六艺，“诗书礼易乐射”，压根都没绘画什么事，书法却排在了第二位，把书法“降格”为美术系的一部分，是非常不合适的！这应归咎于教育系统的人，在当初划分学科时，盲目与国际“接轨”，因为外国没有书法啊，所以把书法归入了美术领域，包括艺术资质，很多书法家被评为一级美术师，没办法，没有一级书法师呀。
虽有书画同源之说，但书法与绘画是两回事情。书法对中国文化历史的影响，远远超过了绘画，国人对书法的感情，也比绘画更浓郁。所以，就像把英语定为高考必考、考研考博必考内容一样，把书法学科归拢为“美术”领域，是相当“无脑”的做法，是不了解中国传统文化的人，干出的相当愚蠢的行为。无论是从文化还是历史的维度，书法都应当被独立确定为一级学科。
浅谈。插图为抱庸硬笔习作。
书法不能归于美术，也不能归于文学。
因为书法不同于美术，更不同于文学，她就是一个独特的存在。
可是学习书法的人没有美术以及国学方面的修养，你将永远迈不进书法殿堂的门槛。
书法可以说是一种修养，一种学问，也是一种美术！真正能掌握了书法的人，其审美，其学识，其美术的观念一定已经达到了极高的层次，否则，她的书法认识不可能成为高。
书法，与美术，与国学，与审美层次都有直接关联，但是，她又是独立的存在，也只有综合素质高的人，才能在书法上，占据宗师地位！
