为什么汉语拼音字母和英文字母书写完全一样?
1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》,是***用国际通用的拉丁字母,***用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。
拉丁字母又叫罗马字母,是从希腊字母发展而来的,古罗马灭亡前共包含23个字母,其中有18个辅音字母B、C、D、F、G、Z、H、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、X、Y,4个元音字母A、E、I、O,和一个音值不定的V,之后从I分化出J,从V分化出U和W。形成了现在的26个拉丁字母。
而英文字母是完全借用了26个拉丁字母。
汉语拼音字母和英文字母的书写并不完全一样。
汉语拼音字母与英文字母都是使用拉丁字母。故在字形上完全一样并不奇怪。
但是,汉语拼音字母在使用、书写等方面,则有其独特的知识内涵,即按照汉语言文字特征形成其认、读、写等规律。
由于受到历史条件的影响,现代汉语拼音方案在研制时,对汉语拼音字母表编排仍然沿用了拉丁字母顺序和书写习惯,这使得与英文字母表在字形、排序、书写上也就完全一样了。这也是导致人们一直误解“拼音字母就是英文字母”的主要原因。
实际上,汉语拼音字母并不是只指这26个字母。
根据现代拼音发展与教学改革研究丛书冯明朗著《小学拼音教学实践规范化研究》(江苏大学出版社出版)中的“中文化拼音字母新方案”,汉语拼音字母是包括26个拼音字母、21个声母和36个韵母。其中,26个拼音字母是基础字母,声母和韵母是用基础字母按照汉语音规律形成的应用字母。且汉语拼音字母表的排序也有了新的适合小学拼音教学实践需要的排序方案。
目前,汉语拼音字母能区别于英文字母的主要方面有,一是字母读音(按照汉语言文字特征及汉语音规律)、二是字母排序(按照汉语拼读习惯排序),三是字母应用(拼音字母是用作现代汉语音标、汉字注音符号),这些方面都不是英文字母所能等同的,也与拉丁字母完全区别开来,
据悉:
拼音字母本来就是借拉丁字母(以英文字母为代表)的形式而制定的一种拼注符号。虽然,拼音好像拉丁字母看起来一样,但在读音和用法上有很大区别。拼音是用于拼注汉字读音的,并不能用于文字书写,每一个拼音符号,对应一种声母韵母,而拉丁字母是英语等拉丁语系的词句组成的一部分,部分字母也具有实际意义。拉丁字母对于拉丁语系国家来说,就是他们的汉字,而拼音只是中国人借用拉丁字母的外壳,用来***学习汉字的一种工具。
许多人在使用汉语拼音时,都以为拼音字母是英文字母。其实不然。《汉语拼音方案》设定的《字母表》共26个字母,全部是拉丁字母,同时也是拉丁字母的全部、英文字母的全部,而且汉语拼音、拉丁文、英文的字母表的字母排列顺序也完全一致。那么,汉语拼音字母和拉丁字母、英文字母之间究竟是什么关系?有没有相异之处呢?我在这里给大家简要解读一下。拉丁字母的演进拉丁字母最初是用来记录拉丁语的字母,产生于公元前六七世纪左右。拉丁语是罗马帝国的语言,所以拉丁字母又称罗马字母。最初的拉丁字母只有20个,古典拉丁语字母共有23个。到中世纪,字母I分化为I和J,U分化为U、V、W,这就形成了至今使用范围很广的26个拉丁字母。拉丁字母笔画简单,字体清楚,容易连写,用它记录语言便于书写和认读,再加上***教《拉丁文译本圣经》在多个世纪里持续广泛传播等原因,使得拉丁字母成为世界上流传范围最广的字母。目前,世界上有120多个国家用拉丁字母来书写全国共同语或作为制定字母的基础。西欧、北美、大洋洲以及非洲的大部分地区都使用拉丁字母,东欧的阿尔巴尼亚、捷克、斯洛伐克、波兰、罗马尼亚、匈牙利,亚洲的印度尼西亚、越南、土耳其、马来西亚也使用拉丁字母。在我国,明代万历三十三年(公元1605年)就出现了由意大利天主教传教士利玛窦设计的、用拉丁字母拼写汉语的拼音方案。晚清以来,我国知识分子在学习西方语言和科学的同时,逐渐熟悉了拉丁字母。由中国***颁行的第一个法定的拉丁字母拼音方案是《国语罗马字拼音法式》,简称“国语罗马字”。这个拼音方案是用来推广民族共同语和给汉字注音的,于1925年至1926年由国语统一筹备***辖的罗马字母拼音研究委员会研究制定,并于1928年9月26日由国民***大学院公布。诚然,这个拼音方案有着重要的地位和意义,但在较长时间内,由于它自身和客观的原因,使得它没能进入学校的语文教学,除了在一些学者中讨论外,在社会上几乎无人所知。“拼音方案”的确立过程辛亥革命后直至1958年《汉语拼音方案》公布以前的将近40年时间里,《注音字母》这种拼字方式在统一汉字读音、帮助识字以及普及拼音知识等方面发挥了重要作用。但《注音字母》***用简单的独体古汉字的楷化写法,标注在汉文中,与汉文的区别不大,显得有些不伦不类,不如***用国际通行的拉丁字母方便。