东莞有哪些历史悠久的景区?
中国近代史是一段屈辱的历史,它是从鸦片战争为开端。***战争前后最为熟悉的***莫过于虎门销烟,相信大家在中学时期学习历史都会提到的。这***是让群情沸腾的,其历史的意义不言而喻。
虎门就是在东莞这座城市,东莞是一个外贸城市,岭南文化的发源地,是广东历史文化名城之一。其实,东莞的人文历史景点很丰富。小编觉得如果有爱好人文历史的朋友,你们一定不要错过这一个地方,是一个很好地体验并了解的好地方。
在中学的历史课上,我们都学到了关于虎门销烟和***战争的历史故事。而在***战争博物馆里,有着非常丰富的历史资料,我们可以更直观地了解那段标志着中国近代史开端的尘封往事。馆内吸引小编的是,里面是用蜡像再现了从前的生活和街景,利用实物,照片,模型以及影片等,把***战争描述的清晰,而又不枯燥。最让小编的心感到震撼的画面是,那一个雕像——***的烟枪被一折为二,这非常有力量感。在里面的被还原细节,真的很详细,不得不让人感叹啊。我们还可以在这瞻仰林则徐先生在西方列强压迫下的慷慨大义,这些都非常有历史意义。
岭南园林在东莞也有代表之作,那里就是粤晖园。粤晖园是中国最大的古典私家园林,它重现了岭南古建筑的神韵。粤晖园的中央有一条很长的东江河水道,正是它把粤晖园分为两部分,旁边都是古朴自然的建筑群,每一个建筑都是气势宏伟的。如果我们从东正门景区进去后,会看到整个粤晖园最重要的景点“百蝠晖春”,是小编最为欣赏的景点。它其实是一幅砖雕,用了许多块砖石来拼成的。它的主体是一个巨型的蝠王,另外有四只小蝠王盘旋于蝠王左右,这都预示着五福临门。小编认为这一个粤晖园的布局很精妙,杨柳依依,蕴含着清雅别致的古韵遗风。我们欣赏着荷池里的荷花和水中相互嬉戏的鲤鱼们,那感觉真的很舒适。
松山湖生态景区,是东莞的八景之首。在这里风景秀丽,湖水清澈,湖鸟轻鸣,四周峰峦环抱。当我们沐浴在习习微风下,可以享受舒适的绿水青山的滋润。松山湖的草是青草如茵,它的松湖气魄宏伟,湖水很清澈。无论是在这里徒步,还是在这里骑行,都可以享受这闲情野趣。如果大家在早晨的时候去欣赏松山湖,这里的雾烟布满了整个松山湖,宛如薄纱遮脸的少女,含羞玉立,静穆凝神,充满了神秘感。小编觉得当我们投入到这和谐大自然的怀抱当中,心放松了下来,原来的压力因为周围美丽的环境而减轻,如仙境给予我们一天的力量。
在东莞有一座观音山,相传观音菩萨来中土的时候,这里是第一个落脚处,为这难得的佛缘,这座山被世人命名为观音山。观音山林木苍翠,溪水潺潺,自然环境十分的美丽,山顶有一座观音的圣像,它是由花岗石雕塑而成的,佛像容貌庄严肃穆,令人望之心生感到肃穆。观音山山峦起伏,登高望远,令人心旷神怡。
东莞这一座人文历史如此丰富的城市,拥有着海纳百川和厚德务实的精神。正因为这样,东莞才如此生生不息,成为照耀东莞这座城市的光芒。东莞你真的很灿烂,辉煌地绽放精彩!
东莞地处珠三角东北部,是广东省的历史文化名城。远在三国时期就建郡。距今已有1700多年。东莞也是岭南文明的发源地,是中国近代史的缩影和改革开放的前沿阵地。
东莞历史悠久。有民间传说的旧八景:黄旗山顶挂灯笼、台上金鸡叫、宝山石翁出芙蓉、彭峒水濂好景致、海上风帆在井中、靖康海市亡人趁、觉华烟雨望朦胧。这些景点,栩栩如生地描绘了东莞的人文景观。除了民间的,还有现在保存完好的,极具价值的八景,也是旅游胜地。这八个景点,是经过社会推荐,公众投票,专家评审,从全市社会推荐55个景点选出的。
1.故垒雄风。(林则徐销烟池与虎门炮台旧址)闻名中外的"金锁铜关"、沙角炮台、威远炮台等。雄居于珠江口。此地珠水浩荡,船影穿梭,景色雄浑壮观。
2.可园蕴秀。地处博厦村,是岭南的和家园林。为广东四大园林之一。建于清道光年间(1850年)。创始人张敬修,弃官归乡,以可园为契机,广纳贤才。开创了广东近代文化策源地。园区秀色美丽,亭台错落,山水桥榭,颇有特色。
3.城楼集瑞。建于明代洪武年间。景观古韵古香,雄伟壮观。为东莞古城的象征,历史文化名城的坐标。
4.蚝岗探古。(蚝岗贝丘遗址)。属新石气时代晚期贝丘遗址,距今5000多年。全国较为罕见。被考古学家称为"珠三角第一村"和东莞历史文化的基石"。
5.潢涌宋祠。(黎氏大宗祠及古建筑群)。地处中堂镇。主要建筑群有头门、二进(中堂)、后进。气势恢宏。彰显大家族的实力和魅力。为珠三角的最早、最大的祠堂。
6.南社村落。现保存大量的明清古建筑群。筑有400多间祠堂及古民居,至今完好。也是4A景区。古建筑群依山傍水,环境清幽淡雅,代表了珠三角地区的水乡特色。
7.金鳌洲塔。坐落万江桥畔。始建于于明朝(15***),四面环水,巍峨耸立于东江之滨。登顶远眺,远山翠绿,连绵天际,繁华莞邑,尽收眼底。
8.东纵丰碑。(大岭山抗日根据地旧址)。是广东抗日游击队和东江纵队所在地。旧址可见司令部及下属的场所。一览无余。可见它的重要历史地位。是广东爱国主义教育的重要基地。