儿童学古典舞还是中国舞?
中国舞,又称中国古典舞,是我们舞蹈艺术中的一个类别,是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。
正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查,同样性别同年龄的儿童,参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的,身高平均要高4-8厘米。
儿童学古典舞还是学中国舞?
这问题以我来看呢如果是我的话,我会让孩子先学习中国舞。因为中国舞的面很广,中国舞中包含了很多其他舞种的基本元素,当中国舞的基本功练好后,在以后学习古典舞、拉丁舞,街舞等等其它舞种都会有很大的帮助。
初中生学什么舞蹈好,古典舞怎么样?
感谢邀请!首先要听听孩子的意见,如果她主观上不想学,请最好的老师也学不好。同时要多听听老师的意见,结合她实际的情况,看她适合学习什么舞蹈。我所能给出的意见就是这么多,学舞蹈的毕竟还得请教专业老师。知道的就是这么多,希望能够对你有所帮助。
初中生,想学舞蹈有很多选择的。拉丁、古典、民族、爵士、街舞等等都可以。
如果题主的目标是古典舞的话,是非常不错的选择。学古典舞有很多好处:
1、纠正形体、提升气质,缓解驼背、肩、颈、腰的问题。使得身形提拔、气质出众。
2、压力的释放,在舞蹈的学习练习欣赏的过程中都会有很多乐趣,保持良好的心态。
3、人际交往渠道的拓宽,找到志趣相投的朋友。
5、塑身健身的效果明显。
6、睡眠质量会提高、精神焕发,充满活力
7、减少很多不健康的活动
8、增强自信和对生活的热爱
古典舞的三种基本手型?
三种手型就是:
1、 兰花掌。大拇指与中指指节微贴,使虎口自然与手掌合拢,形成以中指为主要用力点,带动其余3指指尖上翘的形态。
2、 兰花指。大拇指与中指松弛地相搭连,形成O状,同时,食指伸出上翘,其余两指松弛地与中指并拢,形成秀丽的指形,是为兰花指。
3、 拳形。拇指与食指相搭贴,食指与其余三指依次相握,形成拳形。
扩展资料:1、古典舞中的形是指形体外部的动作。它表现为形形***的体态,千变万化的动作及动作间的连接。凡是一切看得见的形态与过程都可以称之为“形”。形是形象艺术最基本的特征,是古典舞舞魅之依附,是古典舞之美的传达媒介。
2、古典舞基训中的旋转技巧,以拧倾形态的舞姿结构为主要特色,与芭蕾舞基训中的旋转还是有很大不同的。芭蕾舞基训中的旋转都是直体的,大都在额状面的基础上进行立体构图和塑造形象,因此,动作长而舒展,延伸感强。身体的带动,手臂的带动,跨的带动都非常重要,旋转靠的就是全身的协调。
3、翻身是中国古典舞基训中独特的技巧形式,它是以腰为轴,身体在水平线倾斜状态下的翻转。动作自始至终贯穿着拧、仰、俯和旁提的形态。
古典舞的三种基本手型?
三种手型就是:
1、 兰花掌。大拇指与中指指节微贴,使虎口自然与手掌合拢,形成以中指为主要用力点,带动其余3指指尖上翘的形态。
2、 兰花指。大拇指与中指松弛地相搭连,形成O状,同时,食指伸出上翘,其余两指松弛地与中指并拢,形成秀丽的指形,是为兰花指。
3、 拳形。拇指与食指相搭贴,食指与其余三指依次相握,形成拳形。
扩展资料:1、古典舞中的形是指形体外部的动作。它表现为形形***的体态,千变万化的动作及动作间的连接。凡是一切看得见的形态与过程都可以称之为“形”。形是形象艺术最基本的特征,是古典舞舞魅之依附,是古典舞之美的传达媒介。
2、古典舞基训中的旋转技巧,以拧倾形态的舞姿结构为主要特色,与芭蕾舞基训中的旋转还是有很大不同的。芭蕾舞基训中的旋转都是直体的,大都在额状面的基础上进行立体构图和塑造形象,因此,动作长而舒展,延伸感强。身体的带动,手臂的带动,跨的带动都非常重要,旋转靠的就是全身的协调。
3、翻身是中国古典舞基训中独特的技巧形式,它是以腰为轴,身体在水平线倾斜状态下的翻转。动作自始至终贯穿着拧、仰、俯和旁提的形态。
到此,以上就是小编对于古典舞与形体舞哪个难学的问题就介绍到这了,希望介绍关于古典舞与形体舞哪个难学的4点解答对大家有用。