摘要：
你身边孩子学美术的多吗？大自然中的风、云、雪、雨，为艺术创作提供了多少灵感？你身边孩子学美术的多吗？我12，我的同学几乎没有学画画的，我喜欢画画，很安静，沉住气画画是我最大的爱好，... 你身边孩子学美术的多吗？
我12，我的同学几乎没有学画画的，我喜欢画画，很安静，沉住气画画是我最大的爱好，虽然是自学，但是也能感受到画画带给我的快乐，你看，以前我画画不好看，自己练练，看看视频，也能临摹的像模像样，画画最大的好处就是可以静下心来，这也对以后学习也是有帮助的
作为一个完整的人，必须学美术！我说的是（必须）
我的理由是一个人只有拥有了对生存的这个世界有了深度的理解和感知才能于自然和谐相处，在面对生活也会多一分从容和优雅。身边有一些不乏才华的年轻人，很可惜的多数人缺乏审美能力，对万事万物的批判标准就是经济价值，有一些经济头脑固然好，但是难免短视。这里讨论的美术虽然只是艺术的一种，但是它是艺术一个入口。
回到正题，小孩子为什么要学美术？我认为儿童学美术有几个至关重要的好处1、培养专注力2、激发想象力3、锻炼观察力4、肢体行为协调力5、谦虚控制力。等等很多好处！
大家好，很高兴来回答这个问题，我身边的孩子，学美术还是挺多的，主要还是兴趣班比较多，
绘画的作用
现在大家对教育都挺舍得花钱的。绘画对于审美的培养是非常重要的，首先的是增强孩子的审美意识，嗯，激发其动手能力，获得成就感。且更加自信，锻炼他的耐心和集中观察力。特别是手工类绘画对小孩子的变通能力也是有帮助。
美术的重要性
个人认为，如果你的孩子喜欢美术，就他报个班，让他去学一学美术，这样也是挺好，先不管他以后怎样，但至少来说孩子还小可以增加他的知识面和综合能力。以后是智能化社会，图文和***功能会越来越多，审美和观察能力也是特别重要的。
孩子主要看她喜欢，要引导，往后的社会都是需要才艺的。孩子喜欢就让他学哈哈😁
随着社会的进步发展，家长对子女的成长越来越重视，身边孩子学美术的还真不少，可是学着学着很多孩子的兴趣就没有了。原因有很多，我想美术培训机构的责任也不小。好在近年来，国家对培训机构进行评估，资质差的退出。在一定程度上提高了各类培训机构的整体水平。
我是美术教育工作者，身边学美术的孩子真的挺多的。学习美术可陶冶孩子的艺术情操，提高孩子的洞察能力和审美能力同时又磨炼了孩子的意志力和专注力。学习美术对孩子的健康成长有着一定的重要意义，家长们也都非常愿意让孩子去学习美术。
大自然中的风、云、雪、雨，为艺术创作提供了多少灵感？
首先很高兴能回答您的问题，我分享一下我的个人观点和看法。
艺术的创作来源与大自然，艺术是对大自然的一种表现形式。
风是看不见摸不着的，如果将风表现在艺术创作中就得运用可见事物的艺术形态进行表现。同时提高了艺术作品的生动性。
云是变化莫测的，云不同的颜色不同的形态表现出不同的天气变化和时间变化。运用到艺术创作中交代了时间和场景状态。
雪作为冬天特有的产物，给艺术创作增添了几分意味。为艺术创作留白提供了感觉
雨同样是季节的产物在艺术创作中赋予了深一层含义，突出创作者情感的一种表现手法。
总之不同的事物赋予艺术创作中不同得含义和感觉，这也是艺术创作最伟大的地方，看艺术品人生百味！
在中国，老子讲求“道法自然”。再如，盛唐《长恨歌》里描绘的，以山为幕、以水为台、耿耿星河，都是以大自然为主体，人为客体。
那么大自然中的风、雨、雷、电；日、月、星、辰作为一种自然现象，为艺术创作提供原始材料，我们观察眼中之景云、雨、雪的形状，到达心中之景，然后才通过艺术的加工变成手中之景。
《梵高自传》中曾说：“为金钱作画不是正路，欺骗的是那些业余爱好者。真正的画家不这样做，由于真诚地对待大自然和艺术，他们迟早将得到同情。”
大自然对人的疗愈滋养有无可替代的作用。
1、大自然中各种石头、木材、形状各异的蜂巢、花朵、植物和叶子等的组合，就可以给人们带来愉悦的***。
2、在加上不同光照下，物体间的相互影响，就把自然变为了一件件美丽而独特的艺术品。
我至今还记得，那条上学路，春天的金银花、野蔷薇，秋天的丝瓜豆角。小小平原上，大片稻田随季节变幻，仿佛还能回忆起一路上蝉鸣蛙叫的喧闹声，似乎所有烦恼都不知不觉遗忘在这条小路上。这就是自然的魅力。[送心]
大自然的风、云、雪、雨，为艺术创作提供的灵感
艺术创作包罗万象，绘画、书法、音乐、摄影以及表演，这些艺术的创作都和大自然的“风、云、雪、雨”扯得上关系，最直接的就以摄影艺术来说，将“风、云、雪、雨”拍摄下来，成为一幅优美意境感十足的画面，现在的摄影越来越先进发达，完全可以高度还原大自然的现象，
除了摄影之外，大自然的“风、云、雪、雨”同样也为书法创作提供了灵感，书法艺术，它不是再现性的，不需要“写生”，唐代“草圣”张旭见公孙大娘舞剑器而书法长进，颜真卿向张旭取经，得到“夏云多奇峰”、“飞鸟出林，惊蛇入草”的回答，这都是艺术灵感的取象，而不是情景再现，
张旭的《古诗四帖》，这些气象峥嵘的字迹不是再现夏天如奇峰峥嵘的浓云，而是得到了浓云的气象，具体到线条也不是画只飞鸟或惊蛇，而是得到了“飞鸟出林，惊蛇入草”（风吹过一般）那一瞬间的灵动惊奇的美感。再比如，绘画创作，大自然的“风、云、雪、雨”也充当画作情感的载体，不仅仅是用作风景呈现，
还有就是，印象派油画艺术创作，和大自然的“风、云、雪、雨”的气象或者说大气，有直接关系，印象派油画作品画面的动态感，来自“风、云、雪、雨”的动感。***表演艺术，常用大自然的“风、云、雪、雨”的现象，来烘托人物故事场景的氛围。
你好亲，很开心回答你的问题
对于艺术创作而言，其艺术家们的灵感素材取材于生活，包括来源于大自然，然后有感而发，然后运用自己的艺术基本功，自己的才华，思维，感悟，进行艺术创作
那么，对于大自然中的风，云，雪，雨，为我们的艺术创作提供了多少感觉和意境？
对于国画创作而言，由于中国古代美术史上，许多古代画家都隐居深林，亲临大自然创作国画山水
那么大自然中的风，云，雪，雨，自然赋予画面无穷无尽的仙境和意境，对于画家创作的国画山水，画中的风，云，雪，雨通常***用留白的方式营造画面无穷的意境
在国画山水中，风，云，雪，雨赋予画面无限的意境。
在文学诗词创作中，中国古代许多诗人，都喜欢用诗词表达风，云，雪，雨
但是，千万不要以为，古代诗人创作诗词，写风，云，雪，云，并不仅仅只是表达自然天气的变幻，气候的变化，而是为了借风，云，雪，雨，烘托诗词的意境
如诗人李颀的诗词《古从军行》，其中野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠，这两句诗词，诗人不单单是想写雪，而是万里，无城郭，雨雪，大漠，形容大漠苍茫，凄凉，古代从军边塞的荒凉和环境的恶劣。
