摘要：
兰花草舞蹈的教育意义？兰花指和兰花掌区别？中国舞十个手位？兰花拳的握法？兰花草舞蹈的教育意义？《兰花草》是中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》三级舞蹈，主要是兰花掌与手位练习。教育意义：... 兰花草舞蹈的教育意义？
《兰花草》是中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》***舞蹈，主要是兰花掌与手位练习。
教育意义：通过对古典舞兰花掌和古典舞手位的学习，让孩子们了解中国古典舞是由中国的戏曲和武术发展而来，继而了解我们的戏曲、武术等国粹艺术，兰花草的音乐作为中国的经典音乐在舞蹈中得以传承。
兰花指和兰花掌区别？
兰花指的动作具体需要把大拇指与中指松弛地相搭连，形成O状，同时，食指伸出上翘，其余两指松弛地与中指并拢，形成秀丽的指形，这就是兰花指了。
兰花掌是女性使用的一种手势，其动作主要以大拇指与中指的指节处微贴，使虎口自然与手掌合拢，形成以中指为主要用力点，带动其余3指的指尖上翘的形态。和兰花指是有很明显的区别的。
中国舞十个手位？
一、指
1、兰花指：将你的大拇指与中指放松撘在一起，形成一个O状，食指上翘，其余的手指保持松弛，与中指靠拢即可！
二、掌
1、兰花掌：将你的大拇指与中指指节微贴，使你的虎口自然与手掌合拢，形成以中指为主要用力点，带动其余3指指尖上翘的状态。
2、按掌：以兰花掌做准备，将手臂放置于胸腹之间的位置，形成一个圆弧状，并且要做到沉肘！
3、顺风旗：是山膀与托掌的组合手位，手以掌形，手臂要朝前成长弧形，手臂要略低于你的肩膀，要做到沉肩，松肘，将你的手掌往外推。
三、拳
1、拳形：拇指与食指相贴搭，食指与其余三指依次相握，形成拳形。
中国舞的手型十分柔美，有了这些知识之后，你就能够练就出更加精彩的中国舞！
中国舞只有8个手位【八个手位——1—8点】是用以规范舞蹈者面向，走向的专业术语。
即人的平面方位：一般以舞蹈者自己身体的正前方为标准，每向右转45°为一个方向，共分八个方向：场地正前为第一方位—“1点”；右前、右旁、右后为第二、三、四方位—“2、3、4点”；正后为第五方位—“5点”；左后、左旁、左前为第六、七、八方位—“6、7、8点
八个点的作用：如果没有规范方向的话，那么老师在讲解的过程中会有很多模糊的点。所以这个舞蹈中的八个点的作用就体现出来的，之所以引起这个方向的概念，主要是为了方面学生和老师之间的沟通，这样的上课效果也会更高。
兰花拳的握法？
是尺侧握拳。
因为兰花拳起源于中国，中国武术中大多数握法都是尺侧握拳，因为这种握法可以使手腕更加灵活，并且可以更好地发挥指节的攻击力。
此外，兰花拳的手法也包括搓手、按掌等，这些手法也需要在正确的握法基础上进行。
如果想要学习兰花拳，除了掌握握拳动作外，还需要多加练习和理解拳法套路。
兰花拳是一种流传于中国广东地区的武术，具有华南地方特色。
兰花拳起源于清朝，是由广东南雄兰花山武术家刘钟灵所创立。
兰花拳的动作流畅、灵活、迅捷，充满了苏醒性和舞蹈美感。
兰花拳不仅是一种武术，同时也是一种传统文化的代表，深受人们的喜爱。
指法 - 兰花指 ■ 使用时机 指示方向或其他示意动作。
■ 动作要领 1. 伸张五指，立食指，余四指自然弯曲。
2. 拇指指面轻贴中指指缘。
3. 拇指勿压扣中指指甲。
4. 小指僵直会使手形不自然。
5. 眼神必须随手指移动而转向。 指法 - 兰花指-2 ■ 使用时机 自我表示或其他示意动作。通常与其他手势动作连用。又称「兰花掌」。 ■ 动作要领 1. 伸张五指，立食指，余四指自然微弯。
2. 拇指指面轻贴中指第一至第二关节处。
3. 手指自然弯翘、放松。
4. 太用力会使手形僵直。
5. 眼神必须随手指移动而转向。 ■ 招式门路 1.菊花门单手式，掌心一点朱砂，五指并拢，指尖向上，成捏花状，中指、拇指、小指的顺序缓缓散开如菊初放。
