摘要：
0—6岁幼儿有什么年龄特点？有什么动作发展？0—6岁幼儿有什么年龄特点？有什么动作发展？你好，0-6岁，这个年龄跨度是儿童经历的新生儿期、婴儿期、幼儿期和学龄前期四个时期。那么，我... 0—6岁幼儿有什么年龄特点？有什么动作发展？
你好，0-6岁，这个年龄跨度是儿童经历的新生儿期、婴儿期、幼儿期和学龄前期四个时期。那么，我们为大家查找到了一些儿童动作发展的一般规律（供大家参考）：
【大运动发展】如下：
（1）抬头：新生儿俯卧时能抬头1~2秒；3个月时抬头较稳；4个月时抬头很稳。
（2）坐：6个月时能双手向前撑住独坐；8个月时能坐稳。
（3）翻身：7个月时能有意识地从仰卧位翻身至俯卧位，然后从俯卧位翻至仰卧位。
（4）爬：应从3~4个月时开始训练，8~9个月可用双上肢向前爬。
（5）站、走、跳：11个月时可独自站立片刻；15个月可独自走稳；24个月时可双足并跳；30个月时会独足跳。
【细动作发展】如下：3~4个月握持反射消失之后手指可以活动；6~7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作；9~10个月时可用拇、食指拾物，喜欢撕纸；12~15个月时学会用匙，乱涂画；18个月时能叠2~3块方积木；2岁时可叠6~7块方积木，会翻书。
【儿童语言的发育】要经过发音、理解和表达3个阶段。新生儿会哭叫，3个月咿呀发音；6月龄时能听懂自己的名字；12月龄时能说简单的单词，如“再见”“没了”。18月龄时能用巧、20个字，指认并说出家庭主要成员的称谓；24月龄时能指出简单的人、物名和图片，而到3岁时能指认许多物品名，并说由2个字组成的短句；4岁时能讲述简单的故事情节。
0-3岁时婴幼儿发展最迅速的时期，具体表现在身体发育、语言发展、动作发展、人际发展四个方面。一岁之前要和孩子建立良好的亲子关系，父母的陪伴、言语动作对孩子的各项发展都有着深远影响，三岁前爸妈要多陪孩子做游戏，既可以增进亲子关系又可以促进孩子发展。
3-6岁时幼儿身心发展的黄金时期，具体表现在身高发育、语言发展、思维发展、社交交往、个性发展五个方面，这个时期家长要注意帮助孩子养成良好的行为习惯，多关注孩子的身心发展，孩子有了自己的小心思，爸妈要多注意自己言语。
婴幼儿的动作发展顺序是先从大动作再到精细动作，大动作是精细动作的基础。大动作的发展过程从抬头--翻身--坐了--爬--站立--走--跑--垫脚走--踢球--单脚站--可以上下楼梯--跳跃。精细动作的发展过程握拳--抓握--自主抓住东西--能够到离自己近的东西--双手传递物品--可以自己将食物放嘴里咬--两个手指捏起东西--会盖瓶盖--能撕开包装纸--将小球投入瓶子--盖笔帽--穿珠子--使用勺子--使用筷子--系扣子--用笔画出图形-自己倒水。
孩子从出生后每一天的进步都是很大多，稍不留神就会错过孩子的成长瞬间，看着孩子一步步的成长也是父母最欣慰的时期，孩子比你想象中的更聪明，爸妈要根据孩子的特点来着重培养孩子，使孩子越来越优秀。
6岁之前是儿童动作发育的敏感期，因此要发展小儿的肢体运动技能，必须在学龄前让孩子的大运动能力和精细动作很好的发展起来。
家长这是除了要鼓励孩子还需注意孩子的安全，防止意外损伤发生。
0-1岁： 即新生儿出生后到1周岁前，这段时间是宝宝一生中身心发育最快的阶段，认识外界事物的开始，处于运动关键期
1-2岁： 告别婴儿期，进入幼儿期，孩子体格发育开始变缓，神经心理发育迅速，独立行动迅速发育，处于运动协调期
2-4岁： 孩子开始淘气，不想被约束，有较强的自我意识，在独立行走的基础上，开始注意运动技巧了，处于运动技能学习期
4-6岁: 孩子进入精力旺盛的时期，骨骼和肌肉不断发育，神经系统更加完善，动作更加精细，处于运动整合期。
