摘要：
如果学古典舞的话，对自身有哪些好处？历史上第一个人类是谁，在哪出生的，男的女的？中国舞考级有年龄限制吗？中国舞考级有年龄限制吗？如果学古典舞的话，对自身有哪些好处？如果学古典舞的话... 如果学古典舞的话，对自身有哪些好处？
如果学古典舞的话，对自身有哪些好处？
中国古典舞有着极为悠久的历史。它的渊源可以追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的民间舞蹈。至周代开始，到汉、两晋乃至唐代五代宫廷设立专门的乐舞机构，集中和培养专业乐舞人员，并对流行于民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈乃至外邦舞蹈进行了整理、研究、加工和发展，形成了宫廷舞蹈。
跟其他舞蹈一样，古典舞同样具有强身健体的作用。跳舞时，随着音乐的律动，会协调全身不同部位参与进来，或跳或转，或静或动，或快或慢，身体要不断适应这种节奏的变化，促进骨骼、呼吸系统、消化系统、循环系统以及免疫系统的能力，从而起到锻炼身体的功效。
另有研究表明，跳舞对改善睡眠有明显好处，睡眠质量会显著提高。
古典舞区别于其他舞种的一个标志，是为专业或业余舞者喜欢的华丽衣服、妆容、道具等等。比如魏晋齐腰襦裙，唐朝齐胸襦裙，明朝袄裙马面等等，稍事妆扮 ，好有古典美的感觉，仿佛穿越时空到那个朝代了，举手投足，整个人都变得仪态万芳，步态袅袅了。
学舞蹈的人形体都比较优雅，很美，身材习惯性保持很好，气质与众不同，古典舞是指在民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。这种舞蹈非常独特，中国古典舞的艺术灵魂“身韵”，体现了"形、神、劲、律"的高度融合，使中国舞具有了中国文化特色的舞蹈美学。
历史上第一个人类是谁，在哪出生的，男的女的？
这个问题你可以帮助孩子提升他的阅读兴趣，不是去唬住他，需要给他鼓励或许是让孩子爱上读书，激发探索力的一个机会。我们大多数的家长都以自己是长辈各个方面都会比孩子强，甚至有时候不惜用说谎，编造的方法来告诉孩子，自以为是让孩子知道了，殊不知在无形中抹杀了很多孩子本该有或者本应该更强的能力和主动性。通过这件事你不仅可以让孩子了解各国神话还可以了解科学知识。
比如说你可以鼓励孩子去哪些方面去寻找相关的知识？你可以给他这样讲在我国远古时期的历史上地球像一个蛋，有一个叫***的神用斧头将这个蛋劈开，分成了天和地。***的眼睛化成了日月，血液化成了河流，肉体化成了高山，吐息和声音化成了风雨雷电。这样天地形成了，那地球上虽然有了花草树木，高山河流，但是还是空空如也，那我们地上少了什么呢？
孩子肯定说：唉，没有小动物也没有人。
你就在这个时候鼓励孩子去找，那么人是怎么来的呢？你可以给他相关的书籍，让他自己去找，如果他找到呢，你可以给他相应的鼓励。如果孩子真正的就会找到在我国古代神话里“女娲造人”这样一段神话。这样他就会知道，那么人是被女娲用泥和水捏出来的。
在神话中中国人是用女娲造的，那么外国人呢，你可以顺带的延伸着带他找一些希腊的神话，中东西亚地区两河流域的文化，美洲的文化。你就会发现各地的文化都有共性。
在希腊神话中普罗米修斯也是用泥土造就了人类，雅典娜给了人类智慧。在很多神话故事中，人类都是用泥土来捏成的。在《圣经》中耶和华造就了人类，耶和华也是向泥土吹了一口气，于是第一个人类诞生了，他就是亚当。后来耶和华觉得亚当太孤单，从他的肋骨中取下一根变成了夏娃。那么圣经的故事完全就可以回答，历史上的第一个人类是男性他的名字叫亚当。
从而有了著名论述
你我的骨中骨，肉中肉。
从神话转到科学达尔文从《物种起源》提出“人类是由猴子变来的”开始，人们逐渐从科学的角度来谈论从源到人的进化过程。那么在从猿猴到人的变化过程中，有没有第1个从猿猴变成的人类是谁？在1***4年的时候，科学家在埃塞俄比亚发现了一具距今约3500万年的南方古猿的头骨，并将这个头骨主人的名字取名为露西。露西在科学考古上被认为是“人类之母”，所以从这个角度来说，我们可以说历史上第1个人类被称为露西，是一名女性也不会错。在2016年的时候，相关的科学报道中说，路西的死亡原因是因为当时***集的时候从树上摔下来而造成的死亡。
所以希望题主借助这个机会和孩子一起充实自己，探索神话和历史。这将是一段不错的亲子时光。
文/红雨说历史
历史上第1个人类是谁在哪出生的这个问题我来回答。我想从以下三个角度来回答这个问题。
①中国神话故事的角度。在中国神话故事中，关于人类是如何来的，这里有两个故事，我来和大家说一下。
首先第一个故事是我们熟知的女娲造人的故事。传说中女娲仿照自己造第一个人，那我们可以猜测，第一个***是一个女人。然后女娲认为这样造人的效率实在太低了，于是就用鞭子抽泥土，制造了很多的人。
第二个故事是伏羲兄妹的故事。传说远古有两位大神，一个是伏羲，一个是女娲。两个皆是人首蛇身的大神，这两个大神生下了第一个人类。
②西方神话故事的角度。在西方神话故事中，同样有关于人类是如何而来的，为我们所熟知的一般是亚当和夏娃。西方传说上帝造了第一个人，是亚当是一个男人。然后上帝要用他的肋骨造了另一个女人，就是笑话。
③进化论的角度。现在普遍的认为人类是由猿人进化来的，我们的考古工作者也发掘了很多从古代的猿人进化到如今人类的证据，比如元谋人遗址。
猿人经过无数年的进化，从原本的四肢爬行变成后来的用脚行走，从此解放了手。后来他们渐渐掌握了石器，他们变得越来越聪明，掌握了火焰。再经过无数年的发展，最终才发展成我们如今的人类。
以上便是我的三个观点。
科学的解释是这个样子的！
最早的人类是由非洲南部古猿的一支通过劳动进化而来的。想象一下，这支古猿最初是生活在丛林的树上，后来生存环境发生了变化，古猿更多的需要下地面[_a***_]，寻找食物。慢慢的，形成了直立行走，手足分工。
随着不断的劳动进化，古猿的脑量也越来越重，也越来越聪明。人和动物的根本性区别是人会制造工具，而动物只会使用工具。古猿最初只会使用一些木棒和天然的石块来猎取猎物或是自卫。
终于，有一只古猿在使用自然界现有的木棒或石块时，感觉很不方便，与自己想要的效果不同。于是，它根据自己的想象对现有木棒或石块进行了一些简单的加工，生产出一个新的自己制造的工具。这只古猿就是最早的人类了。
这一时间里，也许会有一些其它的古猿，因为同样的原因而生产出其它一些工具。他们也会相互传授和学习，人类社会逐渐形成并不断进化发展。至于，一定要知道第一个人类是男、是女？这是一个无意义和无解的问题！就象，世界上先有鸡还是先有蛋一样！
认为这是个刁鑽的问题只能探讨。在历史中，人的由来是:猿人類，類猿人，猿人，古人到今人。它们来自地球，生于自然。男女共济，繁衍后裔至今天。這個道理很簡單，很簡單。当然这只是个暂行条例。真正的答案有待今后的高尖端的科研、才会有准确答案的出现。
谢谢。
现在的科学认为，人类是古猿进化而来的。我觉得这是不可能的，没有任何基因实验或其他手段能够证明。而且也永远不可能得到证明。实际上水的产生就产生了不同的鱼类。这些鱼类其中就有卵生类、哺乳类、爬行类等等。哺乳类动物慢慢的上岸后变成两栖类动物。再经过漫长的时间进化，其中一支就变成了人类的祖先。也可能，可能他们开始也是爬行。但它既不是猴，也不是猿，他就是动作和大脑不发达的人。与猿猴差异很大，比他们的头脑发达。猿猴永远也变不成人类。
中国舞考级有年龄限制吗？
中国舞考级年龄限制有：
一、普及型级别：
一级（4-5岁）；二级（5-6岁）；***（6-7岁）；四级（7-9岁） ；五级（8-10岁）；六级（9-11岁）；七级（10-12岁）；八级（11-13岁）；九级（12-14岁）；十级（13-15岁）
二、半专业型级别：
第十一级（初级课）适用于14-16岁青年；第十二级（中级课）适用于15-17岁青年；第十***（高级课）适用于16-18岁青年。
扩展资料:
"中国舞"是中国古典舞与中国民族民间舞的一个"泛称"，被中、大专艺校用来指代还未细分前的舞蹈学科专业班统称，多数时候被业余爱好者用来特指中国古典舞。
中国古典舞是经过历代专业舞者、学者的创造、整理、提炼、加工、田野调查，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的中国古典风格的特色舞蹈。
基训中则借鉴结合了芭蕾的训练体系，融合戏曲武术的手眼身法步等技术、技巧，当中仍然有着独具一格的民族特性，(如孙颖教授开创的中国古典舞汉唐学派)表演时与其它舞种中的技术、风格有着很大的不同。
中国舞考级是有年龄限制的，中国舞考级有4-13岁的普及型级别和14岁以上的半专业型级别；
一、普及型级别（1-10级）：
一级（4-5岁）；
二级（5-6岁）;
***（6-7岁）;
四级（7-9岁） ;
五级（8-10岁）;
六级（9-11岁）;
七级（10-12岁）;
八级（11-13岁）;
中国舞考级有年龄限制吗？
中国舞考级是有年龄限制的，中国舞考级有4-13岁的普及型级别和14岁以上的半专业型级别；
一、普及型级别（1-10级）：
一级（4-5岁）；
二级（5-6岁）;
***（6-7岁）;
四级（7-9岁） ;
五级（8-10岁）;
六级（9-11岁）;
七级（10-12岁）;
八级（11-13岁）;
中国舞考级年龄限制有：
一、普及型级别：
一级（4-5岁）；二级（5-6岁）；***（6-7岁）；四级（7-9岁） ；五级（8-10岁）；六级（9-11岁）；七级（10-12岁）；八级（11-13岁）；九级（12-14岁）；十级（13-15岁）
二、半专业型级别：
第十一级（初级课）适用于14-16岁青年；第十二级（中级课）适用于15-17岁青年；第十***（高级课）适用于16-18岁青年。
扩展资料:
"中国舞"是中国古典舞与中国民族民间舞的一个"泛称"，被中、大专艺校用来指代还未细分前的舞蹈学科专业班统称，多数时候被业余爱好者用来特指中国古典舞。
中国古典舞是经过历代专业舞者、学者的创造、整理、提炼、加工、田野调查，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的中国古典风格的特色舞蹈。
中国古典舞的身韵训练充分体现了我们中华民族鲜明的民族特色。
基训中则借鉴结合了芭蕾的训练体系，融合戏曲武术的手眼身法步等技术、技巧，当中仍然有着独具一格的民族特性，(如孙颖教授开创的中国古典舞汉唐学派)表演时与其它舞种中的技术、风格有着很大的不同。
到此，以上就是小编对于古典舞的一位的问题就介绍到这了，希望介绍关于古典舞的一位的4点解答对大家有用。
