摘要：
咋样看小学低年级补课，兴趣班？作为家长我纠结又苦恼？给一年级的孩子辅导作业让你爆发“洪荒之力”了吗？孩子胆小不善于和别人交流怎么办？咋样看小学低年级补课，兴趣班？作为家长我纠结又苦... 谢邀！现在的教育确实有点拼，拼爹妈，拼技能，拼证书！望子成龙，望女成凤是家长最初的追求。
1、补课对孩子来说是100个不愿意，但基础差的学生必须要课提升自己，不然学业一事无成。
2、小学是基础课程，初中和高中是基础＋逻辑思维课程，都需要时间的理解，家长不能教的时候，这时候必须找辅导老师了。
3、兴趣课最好根据孩子的需求和意愿去报读，基本的书法（可以点击我的头像，有很多书法课程视频，免费教学），美术，音乐，舞蹈都是不可缺少的技能。
我们希望孩子有快乐的童年，但社会的发展趋势迅猛，要求人的标准越来越高。适合适当的补习或兴趣课是很有必要的，学中乐！
天天喊减负，专家也在呼吁素质教育，说真的，做为一个教师，一直没有弄明白什么叫“减负”，什么是素质教育，反正我的感觉是越减越“负”，学生整得是越来越没素质。
任教三十年，我们的教育跟人的感觉是“乱”、“闹腾”、“折腾”，根本让人无所适从。也不知道哪个地缝里钻出来的“砖家”、“教瘦”，也不管是不是搞教育的，甚至一群二三流歌星、影星、体星都能跳出来对教育指手画脚一番，本来这些人就是为博眼球、赚个出场费在那儿胡诌八咧，搞笑的是我们的教育行政部门，竟然把这些当作名人名言往下传达，特别是一些大诗人、大作家、大老板、大款大腕大佬们的话更是当作宝贝，还组织专场培训。
教数学三十年，拿着三四年级的数学题都不敢保证全能作出来，我说得可不是奥数题或趣味题，是正儿八经的课本后练习题(或教育行政部门批准指定的练习册），小学低年级无论语文、数学难度比我上学的时候难度大一倍。我是80年代的师范生，那时师范录取的比率不到10%，学校前十名，中考平均才七十多分，我把当年的中考题让学生做，中等生随便考到80分。
我在学校做过教学管理工作，以前组织期中期末考试，低年级学生还得读题，现在一年级新生还没入学就能读写五六百字，一半学生不用老师教自己都会。因此，不要拿我们当年的经历来说事，我们当年考不上中专、大学，可以当工人，不怕没工作，当工人也没啥丢人的，现在考不上好大学你出路在哪？我当年的同学，直接招工，一点不比我挣得少，现在不上个好点的大学你连养活自己的够呛，根据调查，三本生和一本生的收入差距达一倍以上。名牌大学的进国企、央企、外企，三本大专的搬砖。
什么叫天性，不学习、不干活、自然生长、自然死亡，光着身子天天爬树摘桃子吃才叫天性，低等动物才遵循天性，当猴子从树上下来，拼命的要站着走的时候他就没有天性了。谁不想要天性，谁不想成天玩，谁不想吃好的，谁不幻想不用学习不用干活，还能住两万一平的房子，娶上不要彩礼的漂亮媳妇？
别听砖家忽悠，你见个哪个成功人士按天性发展的？世界上最缺德的事就是怂恿别人可劲玩，玩成傻子，然后由着他们随便忽悠。
低年级就补课太辛苦了，本来学习好的孩子会厌学。如果学习能力上有困难应该找专业的老师进行一对一辅导，逐步形成好的学习习惯，学习成绩不是问题！兴趣班倒是可以考虑根据孩子兴趣，对孩子全面发展有益的可以参加一俩个。
同为80后 84年生人孩子12年后半年今年上小学一年级。（需要加v如果我的回答您满意请不要吝啬你的优质回答）您提出的疑问我想同样困扰着所有家长。孩子是否补课？是否上兴趣班？孩子到底是在给谁学习？孩子坚持的跆拳道、街舞、钢琴究竟是孩子的爱好还是父母幼时的缺失？
关乎家庭，冷暖自知，有几分爱？有几多情？有多少责任？有多少担当？爱情 俩个人舒服就好。俩个人舒服就是好的爱情。那么教育孩子上，好像又要比爱情更为复杂。涉及的人员更多。长辈宠孩子，甚至我家的龙宝宝还被他姥爷强行喂饭，怕孩子饿。我记得生宝宝之前我和我媳妇有一个共识（这里需要介绍一下受教育情况，我是南京林业大学毕业的，我媳妇是东北林业大学的，算是接受过高等教育。然而毕业之后就从事私营业主的生活，怀揣梦想讨生活 ）顺其自然，孩子学习好不好无所谓，健康就行。小学之前，分歧还是不大的。但孩子同样学了英语，画画，识字，早教，游泳，象棋（那时候经济状况还不是很好 生活在小县城，游泳课一年就接近1万块。后来还想上情商课也是一个非常贵的课程。象棋课我是幼儿象棋教育工作者免费的）上学之后，矛盾和分歧多了一些。什么是孩子该干的事？孩子是应该把所有拼音都掌握？还是允许他错几个呢？孩子是应该打双百分还是双90分就可以呢？孩子是应该把卷面写的很干净？还是很丑就行呢？（图一）真的很丑。 我媳妇和孩子谈到认真俩个字。但说真的对于小学一年级就能写很好字的那帮孩子 我是很羡慕的。但写的不好就不是咱孩子么？人活着你追求的是什么呢？我追求的是找一个相看俩不厌的人虚度时光。那么学的好不好就真的不那么重要了。理想与现实。现实中孩子学象棋学的也不是很好 我儿子还是蛮聪明的 但他不完活。他走臭棋 他不认真我也会生气。内心深处还是希望自己孩子能更优秀一点。
回归正题回答您的问题，适度，适量，量力而行，这世界从来没有生而知之的天才，都是后天良好习惯培养的人才。人的本质就是好吃懒做。所以折中吧。多参加一些能提高孩子素质的课。少补一些扼杀孩子本性的课。最后附一张我孩子的照片。
首先，补课班，和兴趣班是两个不同的概念，补课班就是查漏补缺，把孩子在学校学的知识，再巩固一下，我觉得其实低年级是没有必要补课的，因为只要孩子在学校认真学了，并且能够很好的掌握，就真的没有必要再补课了，既浪费孩子的时间和精力，家长又费钱，学校就好比一块特别肥美的草地，学生就好比羊群，为什么不在有草的地方吃的饱饱的，非要等回到家里再让家长去买草给你吃呢？[捂脸]但是兴趣班就不同了，在现在这个竞争日益激烈的时代，孩子还是应该多掌握一点技能的，俗话说“技多不压身”嘛，不一定特别精通，但是还是要懂的，况且培养了兴趣爱好，孩子们就不会把时间都浪费再玩手机[_a***_]上了！
朋友，你好。我当过十年老师，是一个8岁小孩的父亲，现在以“家庭教育指导师”为业。很高兴为你分享一些我的想法和做法。
看了你的题目，我想，你的重点是最后一句话吧：真希望改变这种现状！
怎么办呢？
01
认识你的孩子。
这句话比较笼统，我们具体说：孩子和孩子是有差别的，有的天生爱学习，有的天生不爱学习；有的孩子是多血质，有的孩子是抑郁质；有的有音乐天赋，有的有体育天赋。
拿我家小孩来说，他语感好、记忆力好，在我的国学班上，孩子们一起学古诗、古文，大家没读几遍呢，他就已经会背了。可是和他一起上课的孩子中，有的到下课时，只能背会古诗的题目、作者。
但我家小孩运动能力特别差，从幼儿园学跳绳，直到现在，三四年过去了，还是不会跳。让人很无语。
生活中还有这样的人：一天到晚看手机，一测视力，依然5.3。而有些人，没咋看书、看手机，眼睛却近视了。有的人酒量好，两三斤白酒不醉，而有的人，一杯啤酒就上头。
个人认为一年级的孩子各方面发育还不完全，有各种小问题也是在所难免，同时孩子不是大人，不懂察言观色，这些都是需要家长包容理解的。另外孩子在家写作业时比在学校的状态相对放松，因此更容易注意力不集中，有很多小动作。所以如何诱导孩子，并稳定家长和孩子的情绪是关键问题。首先家长在陪同孩子完成作业的过程中，请关闭所有电子设备，并且放下手中的工作和***设备，家长专心陪同本身就是一个榜样。其次如非必要，最好不要因各种理由打断孩子，最好是事后总结。否则经常如此，孩子易受外界干扰而中断手里的事务。最好如果家长怕自己克制不住脾气，可以在这个时候看看孩子的教材，这样既有利于转移自己的注意力，减少发火的机会，同时对于辅导孩子也是有帮助的。
我家孩子今年也是一年级！开学两个多月基本上每天晚上回来写作业都要打一顿！好好说不听！特别对语文老师布置的抄写，拼读作业特别抵触！不愿意写！我也知道打孩子不好！但是真的忍不住
现在的老师不如过去的老师，交的认真，过去的老师讲题讲到名白为止，现在可好让家长交，孩子们没学那么多的字，还其中考试，让孩子自己念题目做。做家长的也认不了俩字，把孩子都交错了。
一年级的学生，其实还是很好处理的，首先要和他们去聊一聊做一个朋友跟他们接触，之后你就会发现跟他们相处，他们的脑子非常非常的够用，只要你拿出一点耐心就感觉，他们是非常非常聪明的，所以说一般情况下，我是不会太能爆发那种洪荒之力了。
在生活中，拥有自信心的人身上会有一种特别的魅力，不管是对未来的事业，还是社交方面，都有着很大的优势。
当孩子开始使用各种方法来取悦大人、吸引大人的注意和赞美时，这已经是自信心的萌芽开始。但是不少的父母因为孩子小而否定他们的能力。等他们长大之后又懊恼孩子的胆怯。
那么如何才能培养孩子的自信心呢？
家长要把孩子当成独立的个体，允许孩子独立思考，每个孩子都希望自己的想法能够被认可和尊重，特别是父母的意见。如果家长只因孩子做错了一件事就严厉呵斥，不仅会打压孩子的想法和行动，还会让孩子缺少自信。
所以面对孩子的一些无心之失，家长可以不要过于苛刻 ，因为人无完人，孩子也一样，小事情都值得被原谅。面对小孩，我们偶尔可以用“没关系”来回应孩子的“对不起”，会让他从心底相信“我是可以的”。
“你看看别人家的孩子”“你怎么不学学别人家的孩子”“你怎么这么笨啊？”…这样的打压式教育我相信在很多家庭都有出现过，父母总以为孩子的攀比心，能够激励孩子努力向上。相反，孩子可能因为你这样的语言感到自卑，对自己产生怀疑。
时间可以治愈一切。大人可以带领小孩，引导小孩走上成长的道路。在爱心的指导下，如多接近小朋友，陪养接近如小猫，爱不等于溺爱，从中发现孩子的兴趣，开始好好陪养，多多为孩子积福慧。
我之前回答过类似的问题（有需要可以翻一下我以前的回答）。可是看到这样的问题还是忍不住要来啰嗦几句。
说实话，我儿子也胆小，我从内心里承认我儿子胆小，可是但凡别人说我儿子胆小我就会很抓狂，拜托不要乱给我儿子贴标签好吗，虽然是事实，可是我自己从来没有在孩子面前说过他怎么怎么着，我好不容易鼓励他能够放开一些再放开一些，结果被你们一句胆小把他打回原形。我努力了那么久才能让他开朗一些，愿意尝试他曾经不敢尝试的事情我容易吗！
所以你知道对于一个内心胆小的孩子怎么做了吗？爱是与信任是唯一的良药。停止你们自以为是的标签吧。孩子不爱与人交流就是胆小吗？大人都有几个人不想与其说话的人，还不许孩子有自己的喜恶了吗？大人进入陌生环境面对陌生人都会紧张不能正常说话，还不许孩子面对陌生人胆怯了？大人之间畅通无阻的交流，不是因为大人胆大勇敢，不过是因为你们相熟而已，交流是自然而然的事情。你想要孩子与之交流的人，孩子跟他又不熟，孩子又不是自来熟，他能有得交流吗？放下你的焦虑，不要动不动就说孩子胆小，你可以鼓励他，但是不能逼他，凡是孩子被逼着去做的事情都会适得其反。认真地陪伴孩子，爱他，信任他，相信他会在你的陪伴与鼓励之下慢慢成长起来。
你知道我儿子胆小到什么程度吗？每个星期去两三次海边，接触大海接触了几个月，死活不肯碰海水！而大伯家的妹妹第一次去海边直接冲到海里。我儿子每次都被外公外婆说胆小，我恨不得跟我爸妈吵架！尽管如此，可是我儿子对大海既敬畏又热爱！每次一说去海边就乐颠乐颠地去拿车钥匙，高兴得不得了。当然，他去海边只是为了玩沙！可是那又如何？至少他不反感去海边。至少他默默坐在沙滩上看着别人在海里游玩也开心。为什么一定要逼他下海？万一他被逼出心理阴影，连最爱的沙子都不想玩了，再也不肯去海边，那不是得不偿失吗？我相信，只要他还愿意去海边，总有一天他会愿意下海玩水的。
（每次去海边都是默默坐边上看着别人＂你方唱罢我登场＂，哈哈）
孩子胆小，不喜欢和人交流，可能这是许多家长都会遇到的问题。那么面对这个问题，我们做家长的该怎么办呢？
第一，对孩子多鼓励少批评。要鼓励孩子大胆的说、多说。孩子有时候他有什么稀奇事都会和家长分享。但是有时候我们的家长可能太忙了，不喜欢孩子打扰，就用简单粗暴的方法说，你闭嘴，你到一边玩去吧，别影响爸爸妈妈工作。这样一来，孩子说话的兴趣就大打折扣了，他渐渐的就变得越来越胆怯了。
其实遇到孩子有什么新鲜事要和我们家长分享的时候，我们家长应该回应孩子。如果我们的工作很忙，可以告诉孩子，待会儿爸爸妈妈才来听你的分享。如果我们工作不是很忙，可以放下手中的工作，耐心细致的听孩子说。家长的专注的表情是孩子继续说话的动力。
第二，要教给孩子说话的方法。第一要大声的说，第二，要慢慢的说，第三，要想清楚了再说。比如说今天带孩子外出玩耍，回家后，可以让孩子说说，今天你和谁一起到什么地方去玩呢？玩了些什么？你的感觉怎样？
第三，告诉孩子要有自信。孩子还小，他比较的对象应该就是孩子，不要把他和大人比。告诉孩子，其他孩子说话，也有说的不够流畅的，说的不够大声的，但是他们敢于说就是好的。你有些方面都比他们还要好，那么你就更不用害怕了。遇见陌生人，遇见亲戚朋友，都可以大声的招呼他们，从而让自己成为一个非常大胆、会说的人。
我们做家长的一定要记住，我们的欣赏、肯定的态度，是孩子变得优秀的无限动力。
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孩子的性格来自家庭，家庭教育决定孩子的性格，如果孩子胆小，父母要在日常生活中对孩子进行适当的引导，改变孩子胆小的性格。
一、父母做榜样
孩子的天性是模仿，他们主要模仿父母，如果父母在日常生活中表现出懦弱的性格，这对孩子的性格也会起到影响。
二、要求不要过高
父母不要打骂孩子，不恐吓孩子，对孩子不提过高的要求，不拿孩子与别人家的孩子做比较，对于孩子的做法和想法，父母要多给予鼓励和表扬。
三、家庭氛围
父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围，家庭成员关系融洽，孩子在家里生活中心情愉快，自然会胆大活泼，如果父母经常吵架，则孩子的性格就会自卑胆小。
四、培养孩子兴趣爱好
父母要培养孩子的兴趣爱好，孩子有了自己的爱好自然会有自信，同时多鼓励孩子出去交友。
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