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如何发展爵士舞教学,如何发展爵士舞教学

交换机 09-01 25
如何发展爵士舞教学,如何发展爵士舞教学摘要: 舞蹈的起源与发展教案?为什么要建立舞蹈教育学?舞蹈的起源与发展教案?舞蹈的起源可以追溯到人类的文明史,早期的舞蹈多为表达祈祷和崇拜的方式。随着人类社会的发展,舞蹈逐渐成为娱乐和表演...
  1. 舞蹈的起源与发展教案?
  2. 为什么要建立舞蹈教育学?

舞蹈的起源与发展教案

舞蹈的起源可以追溯到人类的文明史,早期的舞蹈多为表达祈祷和崇拜的方式。随着人类社会的发展,舞蹈逐渐成为***和表演的一种形式,发展出不同的舞种和风格,如古典芭蕾爵士舞现代舞等。

在不同的文化中,舞蹈也具有不同的意义和功能,如中国民族舞蹈、非洲的部落舞蹈等。

现代舞蹈更加注重个性和表达,成为人们表达自我的一种方式。

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图片来源网络,侵删)

舞蹈起源于人类远古时期,是一种表达人体、情感、思想和文化的艺术形式。随着社会的发展和文化的交融,舞蹈逐渐发展成为各种风格和类型,如古典舞蹈、现代舞、民族舞蹈等。舞蹈不仅是一种***活动,更是一种彰显独特文化和身体语言的重要工具。通过舞蹈可以传递感情、展示美感、传承传统文化历史遗产,具有不可替代的价值。

什么要建立舞蹈教育学?

用舞蹈作为教育一种手段,就像其它的艺术一样是一种工具,而不是结果本身:简、罗素、英国著名的舞蹈艺术曾说:“我们关心的不是培养技巧表演者、而是怎样通过表演来教导学生,使学生热爱舞蹈,增长见识,具有丰富想象力及培养敏锐的动察力。”

  舞蹈是一门艺术,它不仅是舞蹈专业工作者的事业和追求,也是舞蹈教育工作者实施教育的根本立足点,舞蹈教育工作者的任务不仅在于提高专业教育的水平,舞蹈也是心理性肌肉运动领域的一门自然科学,舞蹈与运动直接引导了开发与启蒙因为它们使体力与脑力活动和谐的给合起来,舞蹈教育在这时就为教育提供了完整性,对于每一个人来说舞蹈是与生俱来的,从出生时的手舞足蹈开始,生命就有了它的活力身体的本身是不能与情感、知识、社***分离的,舞蹈教育正好把这些给合起来,构成人的完整性。

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  舞蹈特别适用于教育。它服务教育的各个方面。舞蹈教育和青少年素质教育的主旨是通过创作,训练、表演、对青少年进行德、智、体美的教育,开发他们的潜在能力,为培育社会主义新人打好扎实的基础。舞蹈训练可以锻炼青少年身体各部分的协调能力,不仅增强对形体美的认同,也增强的感知能力。舞蹈教育可以锻炼和培养青少年们的集体意识,不仅增强青少年的社会模仿能力,也增强他们主动参与社会的能力。舞蹈表演可以培育青少年的艺术美感,美感不仅增强个人欣赏能力,也增强他们对生活的积极想象,热爱和追求。

  艺术教育应当寓教育乐,始终贯穿于音、舞、美课教学之中。音乐和舞蹈在艺术教育中有其不可替代的作用,两者在艺术教育中也是不可分离的。舞蹈是看得见的音乐,音乐是听得见舞蹈。音乐和舞蹈可以丰富人的情感发展人的想象力,增强人的自信心,自豪感,培养人注意力集中,培养人的协调性以及友好合作的品德。使青少年在接受教育中得到健美挺美挺拔的肢体,高尚的情操,高雅的气质,端庄的仪表,仪态。它能够强身健体、陶冶情操;使我们懂得欣赏美、发挥想象力、并培养思维能力、升华精神生活及扩大社交能力,最终使我们更好的贡献于这个社会。

  因为感受与想象力是不容易衡量的,所以它们不能用标准考试来评估。我们必须劝说那些评估者:不是每一样东西都可以用计算机标准***试来评估。我们必须劝说那些评估者:不是每一样东西都可以用计算机标准化考试来衡量的;教育的成果并不都是马上见成效的;大部分的成就是来自创造性的思维。

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