摘要：
《Go Diego GO》中有哪些人物设定？一年级的语文拼音作业，教的血压升高，大家有没有什么好办法？《Go Diego GO》中有哪些人物设定？1、Go Diego Go的主角就... 《Go Diego GO》中有哪些人物设定？
1、Go Diego Go的主角就是Diego（中文名：迪亚哥），他就是朵拉(Dora)的表兄。迪亚哥是一个8岁的男孩，他热爱大自然和动物。迪亚哥的使命就是帮助解决动物的困境。孩子们可以跟随迪亚哥运用计算机、照相机、望远镜、滑翔机、视频手表等现代化工具，参加一次次援救动物的冒险行动。
2、一个可爱活泼、聪明勇敢的7岁拉丁小女孩。她，常常精灵活现地跳跃在你的面前，脸上带着活泼的笑容，她将是带领孩子走进启蒙乐园的小导游，更是孩子们熟悉的小伙伴——朵拉。
3、留着棕褐色短发、穿着粉红色外衣、背着紫色小书包 朋友群体：表哥Diago、猴子Boots（布茨）、公牛Benny、变色龙Isa、鸟Senor Tucan、松鼠Tico和捣蛋的狐狸Swiper、地图Map。
4、她总是背着那个百宝囊背包和猴子Boots（布茨）一起载歌载舞去经历许多有趣的事情。此外公牛Benny，变色龙Isa，鸟Senor Tucan，松鼠Tico，捣蛋的狐狸 Swiper也会不时出现在她的身边。朵拉的探险世界里，有着开阔视觉空间感的训练、提高口语表达的良方、加强逻辑数字感和肢体运动感的途径、提高音乐听觉的及交往的技巧等等，在童趣的、贴近孩子视觉的启蒙系统里，朵拉带来的不仅仅是狭义的知识面，更是广义的启蒙，让孩子全面地、由认知以至身体智能开发的趣味教学系统。
一年级的语文拼音作业，教的血压升高，大家有没有什么好办法？
谢邀！为了回答你这个问题，我特意把一年级时学习的拼音纸拿出来拍了一些照片。以给一些家长们参考一下。
想当初我家上一年级时，什么都不会，字母不认得，汉字不认识，完完全全的文盲，学业上我也是操碎了心。
初学拼音时，老师发拼音纸下来，要求孩子们读熟，由家长在一旁监督签字。
每天最头疼的也是这个时候，怕教错孩子，我还得上网查找一些字母的正确发音。
学拼音的过程是艰难的，家长得耐心教，因为孩子也会急，知道自己读的不好。情绪会传染的，这个时候，家长越批评，孩子反而更读不好。
每天跟着拼音纸多练几遍，就会越来越好。家长得跟着语文书上的内容来引导孩子学拼音。教会孩子分清楚声母韵母、整体认读音节、音标加在哪个字母上等等，咱们家长在此过程中也会温故而知新。
给韵母加声调的口诀一定要让孩子记牢。整体认读音节有哪些？韵母有哪些？后面都要天天让孩子背，逐渐巩固。
我每天晚上在孩子上床后，给她一本带音标的故事书，让她自己看。一方面增加识字量，另一方面锻炼她的拼读能力。
孩子平时看电视遇到一些生字，会主动问我，这个字的拼音是不是这么写？那个字的声调标在哪个字母上？我也会及时回复。
就这样的练习下来，孩子从刚开始做试卷看不懂字，到后面拼音***拿满分，平日里的付出终于有了回报！
如果您家孩子在上一年级之前完全没有接触过拼音的话，上了一年级从头学拼音确实有些困难，因为现在小学教拼音的过程和时间比较快，孩子在短时间内学会是有困难的。家长一定要耐心，寻找适合自己孩子的方法，帮孩子建立自信和良好的学习习惯。
学拼音的主要内容有:
1.写 注重写拼音的速度和字体的规范。关于写拼音，家长要适当要求时间，让孩子在适当的时间内写完，防止拖拉。写得速度慢也不要发火，耐心帮助孩子找到写错的具体问题加以改正。比如，孩子写的不好，可能是握笔姿势不对，也可能是没有观察清楚字母的样子就着急写......孩子有进步要给予鼓励。写完后，让孩子学着自己检查作业，自觉发现错误及时改正。
2.读 记 熟读熟记。关于读和记，家长就要多带孩子重复，复习。可以和孩子一起读，或者以游戏形式增加重复读拼音字母的次数。比如，家长和孩子一起制作拼音卡片，然后一起玩儿等。总之，一开始是离不开家长的陪伴，和孩子一起建立学习的兴趣很重要。
3.拼 会拼读，能灵活运用。拼读更需要不断练习，带拼音的课外书籍就是很好的练习工具。慢慢地让孩子尝试把日常生活中的信件或者留言等等，都可以用拼音来念来写。
