摘要：
4岁可以学哪些艺术？4岁可以学哪些艺术？有干过学前教育的吗怎么样？退休了，你愿意从零开始学习琴棋书画吗？为什么？4岁可以学哪些艺术？每个人的潜意识里都有对美的感知，小孩子尤甚，但如... 4岁可以学哪些艺术？
每个人的潜意识里都有对美的感知，小孩子尤甚，但如果不去激活这种感觉细胞，进行审美能力的教育和培养，它就会逐渐变得迟钝，甚至泯灭。因此，艺术启蒙对审美教育十分重要，同时也对孩子成长阶段具有非常大的价值。艺术与年龄段无关，它是我们从小就要开始的一种美育教育，培养孩子的独立的审美，让孩子可以把“美”看做是生活的一部分，让美和艺术伴随孩子一生。
一、我们在家里、在生活的点点滴滴中，都要给孩子创造一个条件。四岁的孩子可以通过简单的绘画到手工，将自己的想像变成现实，“所想即所得”，这对孩子就是一个极大的回报和兴趣点，他们就会有一个良性的循坏，不断提高这方面的能力，就可以全方位的锻炼他的能力。
二、还可以让孩子观看日本***宫崎骏的作品，透过孩子的双眼，宫崎骏创造出一个梦幻般的瑰丽世界，以独特的方式讲述着我们周围这个世界的故事。
三、播放有节奏感的音乐，培养小孩的乐感及对节奏的敏锐度，不要忘了周董的母上在自己孕期就给小周董经常听音乐，从肚子里就开始培养，直接跑在起跑线前。
四、多带孩子去看儿童剧、舞台剧等，不要认为年龄太小他们看不懂，事实上艺术的培养是能够慢慢积累的，孩子此时还是一张白纸，他们的好奇心和观察力甚至比许多大人都更佳，所以不要忽略任何一点小的机会给孩子带来新鲜东西。
四、次外，父母还可以参考下法国专门为孩子的艺术启蒙设计的书籍：《艺术启蒙大书》
一套书四本1.《线条魔法，变变变! 》
2.《手工魔法，变变变！》
3.《颜色魔法，变变变！》
4.《形状魔法，变变变！》
4岁是孩子初步培养和发觉兴趣爱好的年龄。
这个年龄段的孩子，能学习的艺术虽然不多，却可以让家长了解到，孩子对什么感兴趣。可以更明确的培养孩子。
主要能学习的艺术，基本上在日常的学习班中都能学习到。
舞蹈方面建议可以随意一些，常见的舞蹈就可以，女孩不建议拉丁舞，容易早熟。
乐器方面建议，打击乐或者琴类都可以。不建议用嘴的吹类乐器，细想下就知道为什么不建议吹类乐器。
还可以学习乐高和机器人，锻炼孩子的创造力和综合能力。
沟通方面可以学习下主持人，锻炼孩子的语言思维逻辑。
要陪孩子经常去图书馆或者在家读书，组织小朋友们一起阅读，从小锻炼阅读的能力。
4岁的孩子刚好是在学习艺术的启蒙期，像是音乐，绘画，舞蹈，书法，陶艺DIY都可以涉及。关键是要看自家孩子的兴趣、天赋所在，有针对性的进行培养。
学习一门艺术对于孩子来说多了一种表达方式，是他们成长过程中的乐事。
学习音乐可以提高孩子对情感的感受和体验能力，陶冶情操，还可以提高孩子的文化修养。很多孩子正是从小接受到了良好的音乐教育，才拥有了一种与众不同的灵动气质。
学习绘画可以培养孩子的观察力，记忆力，表现力，创造力，同时在绘画的过程中舒展内心的想法和情感，通过绘画把对周围事物的认知表达出来，从而培养了孩子的审美情趣及修养。
学习书法有助于孩子思维能力的全面提高，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断的传导，手的操作感觉被及时传送到大脑，大脑思维活动不断发出指令修正改善，孩子在这种操作过程中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，促进了生理心理的健康发展。
学习陶艺有利于孩子的个性发展，锻炼协调性。学陶艺是手，眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学习陶艺的过程不仅可以开发孩子的智力，还可以发展他们的感知力，观察力，创造力，提高孩子们的动手能力。在陶艺的揉捏过程中帮助提高了孩子们的精细性动作，舒缓了精神压力，培养了乐观进取，敢于尝试的精神。
综上所述，孩子学习一门艺术是非常有必要的。家长们还是要在孩子们心智发展的关键时期选好一门艺术长期坚持的学习下去，这将对他们今后的学习生活大有裨益！
我建议当代的父母，可以让自己的孩子在四五岁的年龄去学一学舞蹈，不但可以提升自己孩子的气质，还可以使自己的孩子多一门才艺，毕竟在这个看脸的时代，那些形象好气质佳的人机会是很多的。
我认为，四岁儿童是学习绘画、舞蹈以及音乐的最佳时期。众所周知，艺术教育是美育的核心，且对儿童的智力的开发具有深远的影响。很多拥有丰富人想象力、感知力、理解力、创造力的人，都是从小就接受过正规的艺术学习。
但有一点必须记住，真正科学的艺术教育，是非常尊重孩子天性（培养兴趣）的；只有在保护他们的好奇心与创造力的前提下学习艺术（而不是过于强制），才能让孩子有可持续发展。
4岁可以学哪些艺术？
我建议当代的父母，可以让自己的孩子在四五岁的年龄去学一学舞蹈，不但可以提升自己孩子的气质，还可以使自己的孩子多一门才艺，毕竟在这个看脸的时代，那些形象好气质佳的人机会是很多的。
我认为，四岁儿童是学习绘画、舞蹈以及音乐的最佳时期。众所周知，艺术教育是美育的核心，且对儿童的智力的开发具有深远的影响。很多拥有丰富人想象力、感知力、理解力、创造力的人，都是从小就接受过正规的艺术学习。
但有一点必须记住，真正科学的艺术教育，是非常尊重孩子天性（培养兴趣）的；只有在保护他们的好奇心与创造力的前提下学习艺术（而不是过于强制），才能让孩子有可持续发展。
每个人的潜意识里都有对美的感知，小孩子尤甚，但如果不去激活这种感觉细胞，进行审美能力的教育和培养，它就会逐渐变得迟钝，甚至泯灭。因此，艺术启蒙对审美教育十分重要，同时也对孩子成长阶段具有非常大的价值。艺术与年龄段无关，它是我们从小就要开始的一种美育教育，培养孩子的独立的审美，让孩子可以把“美”看做是生活的一部分，让美和艺术伴随孩子一生。
一、我们在家里、在生活的点点滴滴中，都要给孩子创造一个条件。四岁的孩子可以通过简单的绘画到手工，将自己的想像变成现实，“所想即所得”，这对孩子就是一个极大的回报和兴趣点，他们就会有一个良性的循坏，不断提高这方面的能力，就可以全方位的锻炼他的能力。
二、还可以让孩子观看日本***宫崎骏的作品，透过孩子的双眼，宫崎骏创造出一个梦幻般的瑰丽世界，以独特的方式讲述着我们周围这个世界的故事。
三、播放有节奏感的音乐，培养小孩的乐感及对节奏的敏锐度，不要忘了周董的母上在自己孕期就给小周董经常听音乐，从肚子里就开始培养，直接跑在起跑线前。
四、多带孩子去看儿童剧、舞台剧等，不要认为年龄太小他们看不懂，事实上艺术的培养是能够慢慢积累的，孩子此时还是一张白纸，他们的好奇心和观察力甚至比许多大人都更佳，所以不要忽略任何一点小的机会给孩子带来新鲜东西。
四、次外，父母还可以参考下法国专门为孩子的艺术启蒙设计的书籍：《艺术启蒙大书》
一套书四本1.《线条魔法，变变变! 》
2.《手工魔法，变变变！》
3.《颜***法，变变变！》
4.《形状魔法，变变变！》
4岁的孩子刚好是在学习艺术的启蒙期，像是音乐，绘画，舞蹈，书法，陶艺DIY都可以涉及。关键是要看自家孩子的兴趣、天赋所在，有针对性的进行培养。
学习一门艺术对于孩子来说多了一种表达方式，是他们成长过程中的乐事。
学习音乐可以提高孩子对情感的感受和体验能力，陶冶情操，还可以提高孩子的文化修养。很多孩子正是从小接受到了良好的音乐教育，才拥有了一种与众不同的灵动气质。
学习绘画可以培养孩子的观察力，记忆力，表现力，创造力，同时在绘画的过程中舒展内心的想法和情感，通过绘画把对周围事物的认知表达出来，从而培养了孩子的审美情趣及修养。
学习书法有助于孩子思维能力的全面提高，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断的传导，手的操作感觉被及时传送到大脑，大脑思维活动不断发出指令修正改善，孩子在这种操作过程中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，促进了生理心理的健康发展。
学习陶艺有利于孩子的个性发展，锻炼协调性。学陶艺是手，眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学习陶艺的过程不仅可以开发孩子的智力，还可以发展他们的感知力，观察力，创造力，提高孩子们的动手能力。在陶艺的揉捏过程中帮助提高了孩子们的精细性动作，舒缓了精神压力，培养了乐观进取，敢于尝试的精神。
综上所述，孩子学习一门艺术是非常有必要的。家长们还是要在孩子们心智发展的关键时期选好一门艺术长期坚持的学习下去，这将对他们今后的学习生活大有裨益！
4岁是孩子初步培养和发觉兴趣爱好的年龄。
这个年龄段的孩子，能学习的艺术虽然不多，却可以让家长了解到，孩子对什么感兴趣。可以更明确的培养孩子。
主要能学习的艺术，基本上在日常的学习班中都能学习到。
绘画方面建议让孩子学习简笔画或者儿童画。
舞蹈方面建议可以随意一些，常见的舞蹈就可以，女孩不建议拉丁舞，容易早熟。
乐器方面建议，打击乐或者琴类都可以。不建议用嘴的吹类乐器，细想下就知道为什么不建议吹类乐器。
棋类建议学习围棋或者五子棋，规则简单，却需要认真的对待。
还可以学习乐高和机器人，锻炼孩子的创造力和综合能力。
沟通方面可以学习下主持人，锻炼孩子的语言思维逻辑。
要陪孩子经常去图书馆或者在家读书，组织小朋友们一起阅读，从小锻炼阅读的能力。
有干过学前教育的吗怎么样？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
学前教育的重点是把握好语言、智能、体能和感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，并同时***取鼓励性学习的方式，为孩子创造快乐的环境，让孩子在轻松学习的过程中开发他身上的各种潜能。
尽管学前教育的重要性已经逐渐走近家长们的意识里，这几年来全国幼儿教育也获得飞腾的发展，儿童入园率达40.75%，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。这就表明学前教育专业的未来还有很大一片可拓展的空间。
学前教育的现状
目前幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台师。
学前教育的前景
从2005年的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。总之，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，学前教育专业市场前景非常广阔，
选择学前教育专业的同学们可以从事的岗位也比比较丰富，可以做一名儿童教育[_a***_]者：能从事与儿童教育事业有关的工作，例如幼师，也可以成为儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询等等，因此同学们大可不必太担心该专业的就业问题，只要努力学习，都会有自己的一分收获
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
很高兴回答你这个问题，因为我就是学前教育的，我现在呢正好干的这个行业。这个行业怎么说呢？比以前难干。现在学前教育事情特别多压力大。主要的是工资还比较低。有时候挺后悔选择这行的。我们单位有很多老师在这个岗位上一干干了十好几年，甚至接近20年。我有时候在想，真怀疑他的是怎么坚持下来的。嗯，如果你真正的喜欢这一行的话，其实就不会在乎那么多。会觉得这个工作是很快乐的一件事，如果说如果说不是特别的喜欢，就不要去接触这行。
学前教育是学龄前儿童的教育，一切职业的存在就是合理的，看你是否感兴趣，是否可以足够胜任，是否可以有责任心并力争把它干好，只要你愿意去做，并尝试努力做好，就很值得，也很适合你去干，哪怕是收入待遇低点，也有成就感和满足感，如果单纯是为了生活和挣钱，可能并不太适合让你长时间干下去，因为你没有做到与时俱进和开拓创新，没有长远规范和打算，只关心收入和领取工资的人，可能没有职业建树和任何收获！
我就是，如今依然是，我为是一名幼儿教师感到满足，虽然孩子们有时很调皮，但是他们的单纯可爱是我无法离开的牵绊。疫情期间，很多幼师幼儿园难以维持生活，还有的去找了***，但是我们不会放弃这个行业，只要疫情结束，幼儿园通知我们回去，我们定会义无反顾回到那个充满阳光的地方。
很高兴回答这个问题。
我是一名乡镇街道的幼儿园老师，关于学前教育这份工作怎么样的问题。我想说的是:
自从踏入师范幼师学院学前教育专业，毕业后做了七八年的幼儿老师，我还是认为这是我最不后悔的选择，看到一些世面压力反映了工作场所的消息，我的朋友们都说“幸好我自己做了一个幼儿园老师！我个人认为:
1、幼儿园的工作环境比较温馨单纯。
园所的环境设施都是老师们亲手制作、***购的，这里的环境温馨且充满爱。幼儿园里的同事们也像孩子一样纯真、真挚，在这里工作远离办公室斗争。
2、虽然工资较低，但收入稳定，寒暑假时间充盈。
和所有做老师的一样，幼师的寒暑***时间充盈，可以用***期 好好犒劳辛苦了一学期的自己。同时可以利用长***充电学习，提升自己。
做幼师拼的是体力，在园所每一天都要做到八面玲珑，所以必须时刻保持***有活力。 在同龄人中，幼师总是心态最年轻，看上去最具活力的那一个。
4、生活作息规律
退休了，你愿意从零开始学习琴棋书画吗？为什么？
谢谢邀请。我刚退休时就决定学习书法和诗词，至今已坚持数年。我觉得这样的退休生活过的很充实，很有乐趣，我想我会一直坚持下去。书法上我主要写小篆和小楷，诗词上主要写自由体诗歌，张口就来，痛快淋漓，偶尔也写格律诗词。当前正值抗击******关键时期。我填了一阙词奉上。鹧鸪天.《抗击肺炎***》
文/金星
冠状幽灵飘汉城，
搅的大地不安宁，
穷凶极恶无常鬼，
暴戾横行擅害生。
钟院士，力全倾，
亲临武汉送瘟冥，
中央举起金箍棒，
驱走妖魔阴转晴。
