摘要：
设计大师原研哉《设计中的设计》究竟讲的是什么？怎么科学的学习英语单词？设计大师原研哉《设计中的设计》究竟讲的是什么？大家好，作为一名设计领域的创作者，很高兴为大家回答这个问题，让我... 设计***原研哉《设计中的设计》究竟讲的是什么？
大家好，作为一名设计领域的创作者，很高兴为大家回答这个问题，让我给大家解决一下！下面我说一下我的个人观点，希望可以帮助到大家，同时也希望得到大家的认可！我是一名工作超过10年以上的设计师，主要做地产售楼处样板间。纯设计工作者。
原研哉认为如果人们身边的产品能精心而美妙，它们将能带动人们的审美提升，同样的，如果人们身边的产品粗糙而丑陋，它们将会拉低大众审美趣味。这可以理解为产品的市场哲学。产品不仅仅满足于消费与大众兴趣，也赋予了更多的社会责任。所以产品是设计的表象，设计的背后是思想与理念的播撒。
艾德蒙.博克说：“并非买来的高尚生活”，日本的设计哲学延伸为“有品质的设计”，这意味着，设计不仅仅是产品外形与结构的品质，也强调了一个设计背后思维的高尚。《设计中的设计》一书中说：“创意并不是让人惊异它崭新的形式跟素材，而应该让人们惊异于它居然来自看似平凡的生活。”伟大的哲学来自平凡的生活，人们过于世俗，在苦于追求纯真的同时，忘却了内心的诉求来自自然，来自平凡的生活。
《设计中的设计》优异在于它并非专为设计领域人书写，对大众同样是一本特别好的读物。书中每一个优秀的设计例子，让人觉得自己既是设计产品使用者，也是设计产品的参与者。所以或许真正有品质的设计正是那种能触及人心的创意点。设计的产品不仅仅是日渐物欲横流的商业社会的推手，也应该作为积极影响社会跟大众的关键角色，这样，人在平衡中才能找到自然的那份纯真。
怎么科学的学习英语单词？
你好！
英语单词的学习，往往都是很枯燥乏味的，因此很多人都在思考如何找到技巧，以及如何更科学的去学习，其实这个观点我是一直不太认可的，可能很多人说我是老古董，不知道用更科学合理的方式去代替死记硬背，让原本快乐的学习变得复杂和艰巨。
其实，我应该认识到一个事实，英语不是我们的母语，中国人学习英语根本不具备语言环境，也就是说我们只能在汉语环境中学习英语，这样我就只能单纯而独立的来建立自己的英语学习模型，英语单词，短语，语法，听力，阅读，写作，口语都是作为单项来进行学习的，其中单词和短语需要依靠记忆，只有记忆才能帮助你完成词汇量的积累，没有记忆的单词识别是不存在的。
那是不是意味着单词的记忆需要科学化呢？答案是一定的，但有没有人能说清楚面对海量的词汇如何科学？依靠词根，词缀，词汇量是有限的，还有一些特殊情况，依靠自然拼读只能解决一部分词汇，而且前提还是要靠对单词发音的记忆，才有可能完成拼写。而全面，零死角的单词记忆只能依靠重复回顾记忆，不断加深对单词的理解和运用。
可以做个调查，有多少人学英语时单词记忆是依靠某某记忆法，某某科学方法记住的？记得我们学英语的时候，一开始也在寻找方法，捷径，但发现到最后浪费了很多时间，还消磨了意志，太多无谓的方法还不如直接背诵来的现实。很多记忆方法是需要依靠建立目标图像来完成的，但那个真的很废脑子，少量的词汇可以试试，大量的词汇根本不现实。
总之，英语单词记忆唯一不变的科学方法就是重复记忆，然后在听说读写中运用。遗忘过程中，可以把部分单词摘抄下来，粘贴在任何一个你能接触到的生活角落，随时随地去加深印象。坚持下去，你会发现一切所谓科学的记忆都是多余的。祝你成功！
如果是生活工作需要，可以***用背诵的方法，也仅限与之相关的单词，因为以后还会经常接触，长时间不接触，多数都会忘记。我们中文很多长时间不用的字，都会经常忘记怎么写，大家应该有体会，更别说英文单词了。
如果是喜欢学习英语，当成一种爱好，就要去选择自己感兴趣的***去学，教材仅是入门工具，应该尽快摆脱。及早去接触自己感兴趣的材料去学习，可以是动画片，也可以是有声书，杂志、，早期主要是接触儿童、青少年读物，随着水平提高，逐渐过渡到成年人读物、***剧等等。
单词只有在这种情况下，通过不停的反复出现，多场景出现才能真正理解并记住，所以感兴趣是前提，没有兴趣的东西无法坚持。
如果有个经验较丰富的人做指导更好，可以少走很多弯路。
