摘要：
什么音乐最吸引中班幼儿？中班《乐游源》古诗教案？幼儿园中班学七言绝句早不早？古装剧里那些太监宫女都是随叫随到，他们是怎么轮班的？什么音乐最吸引中班幼儿？最吸引中班幼儿的首先是古典音... 什么音乐最吸引中班幼儿？
最吸引中班幼儿的首先是古典音乐，这类音乐适合孩子的心理发展，还有安抚情绪的作用，推荐莫扎特和巴赫的。
其次是单一器乐曲。
第三，中国民乐。各种民族音乐、传统戏曲、打击乐器，旋律独具特色，很容易引起共鸣。
第四，儿童歌谣。经典的各国儿歌，可以开发孩子学习外语的脑部语言区。
中班《乐游源》古诗教案？
活动目标
1、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣
2、初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备
1、画有古诗情节的图片一幅，古诗课件、古典音乐等。
2、图片：小兔子、蘑菇、萝卜、大灰狼等。
活动过程
一、 请一名幼儿朗诵一首古诗
二、 引出古诗《乐游原》
1、 幼儿听电脑课件播放古诗，请幼儿欣赏。
幼儿园中班学七言绝句早不早？
在讨论这个问题之前，我想先说说孩子在成长过程中我的一些感受。
说实话，在我的孩子出生之前，关于该不该给他报培训机构、该不该上私立幼儿园、该不该让他看电视......等等，好多问题我都很纠结，既怕早早让他学东西挫伤了他以后的学习兴趣，又怕什么都不让他学会让他输在起跑线上，我并不要求孩子一定要出类拔萃，但我害怕孩子会因为自己比起同龄人的无知而自卑。
但是，孩子出生之后，我发现家长完全没有必要担心。因为很多东西都是水到渠成的。我家孩子一岁半才开始大量说话的，之前都是只叫爸爸妈妈；在这之前，走在路上的时候，我用推车推着他，会边走边给他说“小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉......”，会拿着图画书指着告诉他：蝴蝶，飞机......，会在他躺在床上的时候给他放三字经、早教故事......这些其实都是在帮他打发时间，因为孩子静静待在那里的时候，他是渴望大人的关注与交流的，当别人的孩子早早都会说话的时候，我一点都不焦虑，因为我确定孩子的听力正常，那么什么时候讲话就是输入的多少的作用力了。然后在孩子一岁六个月的时候，他突然就开始大量讲话了，有一天，他把小猪吃的饱饱四句话直接就背出来了，当时我超级激动。
等到孩子马上到学龄阶段时，我变得非常焦躁。第一个问题就是孩子到底该上私立幼儿园还是公办幼儿园。很多私立幼儿园在孩子上小班时就开始给孩子教写字，写拼音，写名字，算数学题，我特别害怕这会挫伤孩子的积极性；但是，私立幼儿园班级规模小，学校活动更多，灵活性更大，这也是我很欣赏的地方。第二个问题就是该不该让孩子一上幼儿园就开始学美术、跆拳道等等这些课外培训班。在孩子上幼儿园之前，我四处打听，后来还是因为种种原因让孩子上了私立幼儿园，等到孩子上了幼儿园我发现我的很多焦虑都是多余的。
上了幼儿园后，老师并没有让孩子写字算题。小班时，主要是习惯的培养，在这个过程中老师渗透了简单的美术，主要是色彩方面的知识，我家孩子因此变得对美术很感兴趣，提出想学画画，正好幼儿园有对接的培训机构，我就带孩子去试听了，美术班的老师非常有经验，对幼儿就是在玩中引导孩子自由使用色彩，再从点到线去学习，完全没有直接一上手就让孩子去临摹，孩子对绘画特别感兴趣，进行相关课外培训也就自然而然了。
等到上中班的时候，老师逐渐以各个节日为切入点向孩子介绍了一些古诗，其中也有七言绝句，孩子对古诗的意思似懂非懂，字也完全不认识，但背的特别流畅，孩子每次大声张口背诵古诗的时候都会特别自豪、自信，我觉得挺好的。
所以，我觉得孩子中班学七言绝句并不早。孩子在2-6岁时，语言发展处于高峰期，记忆力也特别好，背东西几乎不费什么力气，所以，我觉得完全可以让孩子去以背诵为主，但不要去深度解析，或让孩子去写去认。孩子上中班时，手部肌肉还未发育完全，过早让孩子写字会损伤孩子手部肌肉的。深度解析更是超出他们的认知能力，会让他们对古诗产生恐惧感和厌恶感。
孩子所有的认知都必须符合他们的认知规律，并选用孩子易于接受的方式逐步帮助他们理解相关知识。
我孩子在幼儿园小班时，老师为他们讲蒙氏数学，里面以有趣的游戏来引导孩子认识图形、1-5以内的数字等，一周一次蒙氏数学作业，回去孩子爱不释手，很轻松便学会了小班孩子应学会的知识。所以，小孩的认知以游戏形式为主，而古诗相对较为抽象，超出了孩子的理解范围，所以背诵就可以；这个背诵也是不会白费的，孩子上了小学一年级开始，就会有古诗的背诵任务，而现在的孩子上了小学起，作业多、任务重，现在在不损伤他们的兴趣的情况下的背诵其实既可以强化他们的背诵能力，又为以后的背诵任务的完成打好基础，还能增强他们的语感和语言节奏的培养，是很好的一件事。当然，我在上面已经说过，孩子的发展都是水到渠成的事情，天赋不同，能力也有高低，有的孩子天生的求知欲很强，对某一个领域也很有天赋，这种情况下，如果孩子要求写字或家长讲解古诗，那么，可以借助一些网络***或幼儿古诗讲解方面的书帮助孩子更进一步理解所学的古诗。无论怎样，一定要基于孩子的实际情况来决定学习节奏。
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孩子的语言发育敏感期在4岁以前，在幼儿园学习七言绝句，其实是培养孩子们对母语韵律的感觉，他们并不一定在学习的过程中了解文字的含义，也学不会写字，但文字的发音与韵律，字与字结合在一起的起承转合，会深深的刻进孩子的潜意识。
这种教育的过程，对孩子是有好处的，这是文字素养的开发，是美学的范畴。
如果你想要更多的了解语言对孩子的正面作用，可以去看两本书《父母的语言》和《朗读手册》。这两本书详细说明了语言，以及文章朗读对孩子终身的正面影响。
四五岁的孩子对语言非常敏感，引导学习学诗句没有问题，但[_a***_]注意：
1. 不要强迫孩子死记硬背，可结合孩子的生活经验引导他理解。
例如“山光忽西落”，就可以在夕阳西下的时候引导孩子观察，这就是山光忽西落呀。
2. 选择朗朗上口的经典名篇，从易到难。
3. 结合孩子的兴趣找一些相关的诗句。
4. 和孩子一起学习和背诵，也是很好的亲子时光。
我们知道，现在大家学习国学，觉得是越早越好，但是这个早，对于内容是有一个限度的。比如说，学三字经，百家姓，千字文，这些内容，对于孩子们来说，朗朗上口，教育也很深刻，尽可叫他去背诵。
至于大量的古诗。我觉得应该从五言绝句开始教。 因为：
古诗文离我们年代久远，孩子学起来，有距离感，有障碍。
它不同于学习现代歌谣：小羊乖乖，把门开开，妈妈回来带回牛奶。朗朗上口，简单易懂，孩子没有任何的障碍，就可以领会它的韵律美，节奏美。也可以懂得这个歌谣的意思。
而古诗词就不同了，古诗词尽管是五言绝句，孩子们依然有距离感，会觉得很难，不容易搞懂。比如说柳宗元的江雪，千山鸟飞绝，万踪人迹灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
尽管这首诗很容易懂，他在我们面前展示着一副静静的图画。孩子们依然会觉得难懂，什么叫“万踪”？什么叫“孤舟”？什么叫“蓑”？什么叫“翁”？生疏的概念太多，成年人还要一个字一个字的去告诉她大意，他才能够懂。
所以呢，不建议人为的给孩子设置更高的障碍，去学习七言绝句，就更增加了学习的难度。比如说，烟笼寒水月笼沙。 夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱***花。让一个中班的孩子去理解，这么多生疏的概念，真是难上加难，当然也有不少简单一些的七言绝句，比如朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
总的说还是，五言绝句比七言绝句要简单，七言绝句比五言绝句在结构上复杂 。
还是尽量先学习五言绝句为好。
幼儿园中班学七言绝句应该说不算早，幼儿园中班孩子大约四、五岁，在这个阶段让他们适当背一些简单的唐诗，有益无害，这些较简单的七言绝句读起来朗朗上口，就象唸童谣一样，他们也非常乐意。我小孙女三岁时我就教她背了几首简单的唐诗，虽然她还不能完全理解诗的含意，但我认为这就行了，让她从小就接触我国的传统文化没什么不好。
古装剧里那些太监宫女都是随叫随到，他们是怎么轮班的？
我是0新说0，这个问题我来回答。
古代宫廷中的太监和宫女，主要是为了服务贵人，他们会安装职能分成不同的等级，具体职务。
最低等的小太监和宫女，做的一般都是比较粗使的活，也只能在贵人居所的***活动。比如在院子里打扫卫生，端茶倒水，搬运重物等等。
而地位高一些的，就可以做一些更有技术性的活，比如为贵人梳妆更衣，服侍就寝等等。
那些随叫随到的太监和宫女，一般都是近侍，也就是所谓的贴身太监，贴身宫女，几乎是24小时不离左右，晚上等贵人睡着了才能入睡，而且不能睡的太死，早上则要比贵人更早起床准备梳洗之物和早点等等。
当然，作为贵人的主子，也不会真的一点休息也不给对方，一般而言这类贴身近侍不止一个人，他们会商议好，晚上谁值夜等等，当然这种安排就要看权利最大的内官，人家高兴，你可以不用太辛苦，人家不高兴，你恐怕就要受罪。
而如果贵人身份非常尊贵，比如皇帝这样的，那么往往最贴心的太监还真就很少能踏踏实实睡觉，当然，因为受宠，这些人的权利和物质生活还是相当不错的，为了这些荣华富贵，他们就算很辛苦玩，也会觉得值得。
到此，以上就是小编对于中班古典舞幼儿舞蹈教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班古典舞幼儿舞蹈教学的4点解答对大家有用。
