摘要：
儿童语言能力会受到电视的影响吗？儿童语言能力会受到电视的影响吗？我邻居家孩子两岁了，平常爸爸妈妈工作比较忙，一般都由奶奶看着。奶奶腿脚不太好，很少带着孩子去楼下玩。可孩子总闷在家里... 儿童语言能力会受到电视的影响吗？
我邻居家孩子两岁了，平常爸爸妈妈工作比较忙，一般都由奶奶看着。奶奶腿脚不太好，很少带着孩子去楼下玩。可孩子总闷在家里就会觉得太无聊，有时会一直烦奶奶，或者仍玩具，但后来奶奶发现，没当她看电视时，孩子总是特别安静，不哭也不闹，奶奶就能轻松很多，时间一长，奶奶就觉得让孩子看电视是一种非常方便的看孩子的方式。可孩子妈妈对此却说出了自己的担心，孩子一直看电视，缺乏和大人直接的互动沟通，这样下去会不会影响孩子的语言能力啊？孩子妈妈的担心到底有没有道理呢？让我们来看看专家怎么说。
根据日本小儿科学会最近公布的调查显示，两岁以下的婴儿幼看电视的时间越长，语言能力就越弱。
也有许多相关专家建议，如果父母想和孩子获得良好的沟通，就必须关掉电视，因为如果电视一直开着，就算父母和孩子说话，孩子的注意力也一直在电视上，而很容易懒于沟通或敷衍，这样亲子沟通就达不到效果，而且父母和孩子也无法进行深入沟通，对孩子语言能力的发展很不利。
根据英国《每日邮报》的早教育儿专家报告内容，我们可以得知：当父母在看自己喜欢的电视节目时，就算孩子在玩耍，电视节目也依然会吸引孩子的注意力，并使孩子注意力分散，很难在玩耍中发展其各项技能。
根据以上专家和各机构的言论，我们基本可以得出一个结论，那就是孩子看电视，不仅减少了亲子互动时间，使孩子注意力分散，而且不利于孩子和大人之间进行良好的沟通，限制其语言能力发展，所以，父母必须减少孩子看电视的时间。
除了专家的言论以外，我们还可以就孩子的身心发展特点来进行分析。什么是“语言”，“语言”其实就是“语”和“言”，“语”就是各种声音，孩子可以从自然界、生活中、电视上接触到各种声音，所以很多父母会让孩子看电视，认为这样孩子就能听到和看到各种各样的声音和图画，但同时人们容易忽略更为重要的“言”。“言”就是说，我们应当鼓励孩子把听到的说出来，把心里的想法、脑子里思考的东西都表达出来，所以言是更重要的。
我们知道，“言”需要孩子不断地说，不断对口、舌、喉、肌肉能力等进行锻炼，而要想有条理、合理地说话，就需要大脑进行思考，所以对大脑的思维能力也有要求。电视作为一种信息单一输出的媒介，孩子一味从里面接受信息，而不需要对其进行反馈，遇到不懂的、需要深入了解的也无法及时表达出来并获得沟通，这就抑制了孩子的表达能力。
此外，电视集声音和图像为一体，快速地对各种画面进行切换、解说，是一个信息的单纯输出，而图像的快速切换，使得孩子来不及深入思考，也不能把更多注意力集中在一个点上，所以看电视还不利于孩子思考能力和专注力的培养。
现在几乎家家都有电视，不仅有电视，还有手机、平板，就算孩子不看，大人也一天到晚离不开电视，所以让孩子完全不看电视是很难的，但可以控制。比如三岁以下的孩子每周看电视不应超过两次，每次大概为15分钟，如果家长管不住，建议一天不要超过半小时；家长应为孩子选择一些知识性、趣味性较强的节目，既可以让家长腾出功夫做其他事，又能让孩子获得增长见识的机会；父母尽量陪着孩子看电视，可以适当启发孩子思考，并对孩子提出的问题进行耐心解答。
这位家长，我不知道您说的是几岁的孩子？一般来说是不建议2岁以下的孩子看电视的。2岁以上的孩子不要长时间看电视。这两种情况都会使孩子的语言能力受到一定的影响。
也就是说，即使让他们看一些开发智力的节目，对语言的发展也并没有效果。而且还不利于孩子语言的发展。到目前为止，没有任何证据证明此类节目有利于儿童语言发展。
当然会。
在我们小区有一个3岁多小朋友是奶奶带，老人由于年纪大了，从老家来到这个陌生的城市，除了家人，没有认识的熟人，于是不太愿意带孩子下楼玩，而孩子正是闹腾年纪，老人受不了了，索性整天打开电视给孩子看，好得片刻安宁。
直到前段时间，孩子父母带他去幼儿园面试，发现孩子的语言表达能力水平远远低于同龄人，老师通过了解他的生活日常之后总结说：以后要少给孩子看电视，多陪孩子玩，多与孩子沟通。
有些人认为看电视应该也能学说很多话，动画片里会有各种表达，孩子也可以边看边学。
这对于年龄稍微大一点的孩子，并且有了一定语言基础孩子来说，他们确实能从中学到一些东西，但对于年龄偏小，语言组织表达能力还不够完善的幼儿来说，弊是大于利的。
电视机会影响儿童的语言的发展。
不管是孩子看电视还是大人看电视对孩子的语言发展都有影响！电视会直接减少大人与孩子之间的语言交流，而且会减少接收词汇量。还会引起近视眼、注意力不集中等等许多不良后果。建议两岁以下的婴幼儿少看最好不要看电视，两岁以上的儿童也要控制在两个小时之内。
现在许多大人都把电视变成了哄宝宝的工具，他们以为电视可以帮他们照顾宝宝，只要宝宝不哭不闹了他们就轻松了！其实这样是害了宝宝。这样的习惯不仅影响语言发展能力而且还影响脑部的发育。
会的。而且消极的影响要比积极的影响大。
先来看一下，看电视对儿童语言能力的消极影响有哪些：
1、不利于孩子的语言表达能力。
看电视的过程中，孩子是在被动的接受，而且这个过程配有超强的画面感，声情并茂，通过视觉和听觉就可以充分接收信息，极不利于孩子思考。
另外，看电视不需要动口表达，孩子只需要扮演好“配角”角色即可，没有开口说话的机会。
举个例子，很多孩子喜欢看《熊出没》，里面经典的一句台词就是“保护森林、熊熊有责”，这句话的原版是“保护环境、***有责”。
但是经常看电视的孩子根本就不知道这句话，即便在学校学到了，也不习惯运用正确的表达，总是对动画片里的台词念念不忘，或者总觉得台词比较朗朗上口。
再来看一下，儿童语言能力受电视的积极影响是什么：
一、电视里面标准的普通话有助于锻炼孩子的听力。毕竟，现在普通话在儿童群体里适用度很大。
但是要注意，家长要帮忙筛选积极内容，否则，消极的词汇也会很快影响孩子的语言积累。
