摘要：
让孩子背诵古诗词、古文有什么意义？到底该不该让自己的孩子学习一门艺术？小朋友几岁学舞蹈合适？男孩应该学哪种舞蹈？让孩子背诵古诗词、古文有什么意义？一，培养孩子说话能力。二，培养孩子... 让孩子背诵古诗词、古文有什么意义？
二，培养孩子记忆能力。
三，培养孩子想象能力。
四，积累孩子的词汇。
六，激发孩子对生活和美好事物的热爱。
孩子在启蒙时期，背诵古诗词、古文，既是智力开发的一种方法，又是提高文学修养水平一种途径，陶冶情操，终身受益，引经据典，腹有诗书气自华。这里不详谈古诗词、古文给人带来的意境和精神享受……。现今生活丰富多彩，游戏动漫等***形式精彩诱人，让孩子背诵古诗文，并非易事。曾记得我在童年时期，问同村邻居借来唐诗三百首，背诵几首喜爱唐诗。几十年以后今天，对哪几首唐诗，印象极其深刻，不用思索可以脱口而出。
而今，我深深领悟到， 背诵古诗词、古文，应该在童年、少年时期，叹息当初没有良好条件，如果多阅读背诵，也许我的文学修养更上一个层次，也可能跻身作家诗人行列。有可能同秋雨，莫言结伴而行（这是开个玩笑了 ）。现在，我费九牛二虎之力，才能背诵几千字趙孟頫《闲居赋》、《感兴诗》，深感力不从心，老已晚矣。写到这里，我觉得用颜真卿诗中两句，作为结束语（看下图），愿各位关心孩子培养教育受到一点启迪。
这要看孩子的年龄。如果是小学生，好处还是很多的 。前面各位都说得很好。
如果是幼儿园的小朋友，还是读儿歌比较适合。小猫小狗的，便于孩子学习和理解，也好记。
学古诗词不是这个年龄段的事情。他们的心智还达不到。简单的学一点，培养培养兴趣是可以的，但不要强压，互相攀比。让孩子过早的成人化，不利于孩子心理的发育。
当然有意义，而且，意义非凡。
在儿时，每个小朋友都有大人教读古诗的经历。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”“床前明月光，疑是地上霜。”一进小学，就看到语文课本中编进一些古诗词，供小朋友诵读、学习。这是为什么呢？
因为，如果把中华优秀文化比作一个姹紫嫣红的百花园，古诗词是园中一朵朵奇葩；如果把中华优秀文化比作一座装满金银珠宝的宝库，古诗词是其中一颗颗璀璨的明珠。古诗词代表了中华文化、中国文学的最高成就，我们必须认真研习，朝读暮诵。
在每个学生应当具备的核心素养中，“人文底蕴”是一个重要的方面。要想使自己有丰厚的人文积淀、博大的人文情怀、高尚的审美情趣，就必须学习、记诵古诗词，就必须把古诗词嵌在脑子里，成为中华民族文化的基因，一代一代传下去。
“不学诗，无以言。”我们能从古诗词中读出大好河山、灿烂文化，读出家国情怀、社会担当，读出好学笃行、崇德弘毅。我们能从古诗词中读出精妙的构思、灵动的韵律、高尚的情趣、优美的语言。使我们在古诗词的熏陶中，想象丰富，思维灵活，举止得体，谈吐文雅。使我们说话、作文，有文化，有文***，旁征博引、妙语连珠，比同龄同学更胜一筹。
《义务教育语文课程标准》把“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”写进课程目标，还规定了“优秀诗文背诵推荐篇目”。这充分说明优秀古典诗文在语文课程中占有重要地位。
比如小学语文教材崔峦老师主编的一套《中国传统文化中的古诗词》（华语教学出版社）就很值得收藏、阅读。
该书紧扣《语文课程标准》的要求，体现了对传承中华优秀文化的重视，共选入古诗词406首，分六册。分别是：《古诗词中的传统节日》《古诗词中的季节时令》《古诗词中的山水田园》《古诗词中的亲情友情》《古诗词中的家国情怀》《古诗词中的动物植物》。
和同类书比较，这套书特色鲜明。特别是“经典赏析”：立足全篇，提炼出赏析点，引导读者读中进入诗境，感悟诗意，体会诗情，品味语言。
还有“文化链接”：从所选古诗词切入，多角度、多侧面、体现传统文化，力求体现文化性、知识性、趣味性、可读性，是这套书的亮点。
让孩子背古诗很有意义：
1.让孩子从小就接触中国的文化，了解华夏几千年古诗词的博大精深。
2.开发智力，健脑益智，增强孩子的记忆力。
3.提升孩子的气质，腹有诗书气自华。
4.读书明理，书读百遍理自明，让孩子逐步养成正确的人生观价值观。
5.丰富孩子的思想感情，培养孩子从小细微处感知人生百味。
6.能够加强孩子的文学修养，丰富写作素材，下笔如有神，开口成章。
到底该不该让自己的孩子学习一门艺术？
应该让孩子学习一门艺术。
1、学艺术的孩子都比较有灵性。
比较在校学生，我们会发现学过艺术的学生在气质上更胜一筹。给人第一印象干练、整洁，对人吸引力指数高。
2、会一门艺术增加自身的幸福指数。
以前的学生大都只注重数理化的学习，忽视了文体教育，但后来漫长的人生中生活的比较沉闷。那是当时看着“不务正业”的学生，未来反而过的快乐潇洒。艺术可以陶冶情操，看空问题。
3、学艺术更能开发大脑的。
艺术往往是手、脑、眼、耳、四肢等人体重要器官并用。能协调身体各部分，活跃大脑。
总之，如果有能力，选修一门合适的艺术，是非常值得称赞的选择！
这个问题是这样的，已经从事艺术工作或者爱好艺术的人！都会支持小孩学习一门艺术，但是，这要看小孩的兴趣才能定夺的！一般来说，照林凤眠的说法一切艺术的活动都是感情活动，所以，在幼儿期的艺术活动肯定是和成人有区别的！况且，一个人在幼儿期的艺术学习能否持之以恒是很难说的，大家都知道，学习艺术所耗费的时间精力经济是很多的，真正学进去的又感到很痛苦，所以吴冠中就说不希望他的子女将来学习艺术…总之，学与不学要看小孩的条件和兴趣，还有周围有没有好的学习条件，如果半途而废是没有益处的
到底该不该让孩子学一门艺术？
让孩子学一门艺术是应该的！
一、什么是艺术
艺术是用具体形象生动的形式反应现实生活的社会意识形态，具有独特的表达方式和内在体系。包括文学、书法、绘画、摄影、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等等。艺术是社会领域的重要组成部分，是社会生活不可或缺的东西，关系到社会生活的丰富性、多样性问题，影响着人们的社会生活质量生活乐趣，有其深厚的社会基础和[_a***_]渊源。
二、学习艺术的现实意义
1、让孩子学习艺术可满足孩子的好奇心。孩子从牙牙学语到学会自己观察这个世界是一个漫长的过程，在这个漫长过程中，好奇心是孩子观察世界的重要动力，而艺术的具体、形象、生动的形式很容易启发孩子的好奇心，让孩子围绕自己的乐趣学习艺术能满足孩子的好奇心。
2、让孩子学习艺术可促进孩子的智力开发。孩子的智力开发关系到孩子潜能的挖掘和未来发展，而艺术的多元性、生动性更能引起孩子的兴趣，进而***孩子的大脑发育，促进孩子智力开发。
3、让孩子学习艺术可提高孩子的认知能力。认知能力是在接触客观世界的过程中不断提高的，而艺术的丰富性、多样性无疑是社会生活的反映，是社会知识的重要组成部分，学习艺术无疑是在提高孩子的认知水平，促进孩子认知能力的发展。所以，让小孩学习艺术很有必要，意义深远。
三、学习艺术的方法途径
让孩子学习一门艺术，不是一般的兴趣爱好层面，也不是专业艺术层面，而是孩子在学习成长过程中的一个爱好特长层面，这种层面的学习应具有一定的目的性和自觉性，是有所选择的学习一门艺术。这种选择既有围绕兴趣爱好的选择，也有为了某种功利目的的选择。在这个过程中，方法途径非常重要。因为任何一门艺术都有自己的特点和规律，没有一定的学习过程和下一定的功夫是很难完成的。所以，要因地制宜、因人制宜、因时制宜、因艺制宜，选择好学习艺术的方法途径。
作为一个艺术领域的创作者，我非常乐意分享我的想法，从我自身的角度看来，我非常同意让孩子学习一门艺术的说法，为什么这样说呢？
如今社会，讲究的是综合全面的发展，素质教育更是要求孩子德智体美劳全面发展，很多家长往往只重视知识的学习，而忽视了对孩子艺术领域的培养，艺术感受和艺术审美对于一个人的发展至关重要。
我在上大学的时候，非常羡慕那些能上台唱歌和主持活动的同学，我同样也很遗憾在小的时候没能学习一门艺术，我认为艺术虽然不是一个人的生活的必需品，但是生活中如果有艺术，生活则会变得更美好。
我个人认为，孩子学习一门表演艺术、唱歌或者跳舞非常的重要，或者孩子能学习一门讲话艺术，所以，如果你的孩子还在成长阶段，不妨学习一门艺术。
许多家长都在纠结，到底该不该让自己的孩子学习一门艺术？
我认为应该培养孩子学习一门艺术，但前提是不能强迫孩子去学习自己不感兴趣、不愿意学习的东西。
首先，我们的社会大环境并不能给孩子提供一个经常接触艺术、感受艺术的成长氛围。许多家长忙于工作，孩子在课余时间里接触的最多的就是电视节目和网络游戏，渐渐失去了对艺术的感知能力。因此，家长有意地引导孩子去接触学习一门艺术是非常有必要的。
其次，为什么孩子需要接触艺术，学习艺术。好处有三：第一，艺术可以改善一个人的气质，培养孩子的艺术思维。第二，通过学习艺术，释放孩子的天性，让孩子找到学习之外的成就感，而不是拘泥于应试教育。第三，学习艺术的过程中也会接触不同的老师、同伴，给孩子更多的社交机会，开阔视野，培养社交能力。
最后，在引导孩子学习一门艺术的过程中，家长们还需要注意几个问题。一是在充分了解孩子的兴趣爱好之后，引导孩子学习自己感兴趣的艺术，而不是强迫孩子去学习。二是家长需要明确，送孩子学习一门艺术不可有太大的功利心与目的性，只有放手让孩子自己去学习，才能释放孩子的天性，否则学习艺术会变成孩子课业之外的又一个负担，会使孩子失去学习的兴趣。
综上所述，学习艺术对孩子来说益处颇多，我认为应该让孩子学习一门艺术。将来无论对孩子的生活工作有没有帮助，学习艺术作为一个兴趣爱好，也是一件很幸福的事。
小朋友几岁学舞蹈合适？男孩应该学哪种舞蹈？
第一，得先确定孩子是否喜欢舞蹈
第二，无论男孩儿女孩儿，都应该先学习民族舞，要求柔韧性，所以民族舞是基础，学习一年之后再看情况而定，是继续学习民族舞还是其他舞种
第三，孩子要四岁开始才能接触舞蹈，过早接触舞蹈会影响孩子的骨骼生长
个人意见，仅供参考
作为两个宝贝妈妈的我，虽然曾经从事教育十几年，但一直担任的是英语教学，对于音乐舞蹈这一方面，确实所懂有限。就以上两个问题，我就用我的一个好朋友梓蔓老师，一个担任了十几年高三音乐老师的话来回答吧！
记得大女儿上中班时，有一天女儿从幼儿园带回一张兴趣班报名的***，她说老师叫她报舞蹈班。于是我便向好朋友请教。
梓蔓老师是这样和我说的:小孩子学舞蹈，从四岁多便可以开始学了，你女儿现在读中班，也五岁了，最好让她去学习学习，练习一下基本功等等，对她以后的体型有很好的帮助。舞蹈种类很多，我建议你报中国舞，我女儿也一直是上中国舞班。因为中国舞相对中国女孩来说，比较容易接受和学会，跳起来也好看。至于男孩子，可以学拉丁舞，街舞等，我儿子就是学拉丁舞，学得还蛮不错的。
