摘要：
你能写一首赞美母亲的诗吗？林逋《山园小梅》很美，却在欣赏上难坏一些学生和老师，你怎么看？你能写一首赞美母亲的诗吗？认为此诗不错，与大家分享。《今日母亲节》今日春风不再寒，可怜身影却... 你能写一首赞美母亲的诗吗？
认为此诗不错，与大家分享。
《今日母亲节》
今日春风不再寒，可怜身影却孤单。
肠牵儿女天涯散，心念人间道路难。
手似枯枝容易折，眸如秋水已经干。
情知母在家还在，对语荧屏问早安！
谢谢邀请
馨香萱草艳留春，
叶茂枝繁怯意心。
别样年华多感叹，
非凡母爱倍知恩。
因思往事怜幽梦，
且看今朝敬至亲。
喜有佳节欢庆日，
童心不尽感怀恩。
祝天下母亲节日快乐！🌹🌹🌹
感谢邀请，今年的母亲节，我又身在新疆伊犁河谷，与家母相隔万里之遥，但家父家母自儿时对我的教导却依然在耳畔萦绕。遂拈诗二首，遥寄亲人！
思母七绝二首
一、七绝·思母（平水韵）
作者：薛志鹏
为人忠孝难兼顾，
惟恨乡关万里遥。
叩首长流思母泪，
拥江塞海漫云霄。
二、七绝·母亲节思母（平水韵）
作者：薛志鹏
林逋《山园小梅》很美，却在欣赏上难坏一些学生和老师，你怎么看？
孩子们的难点在于读不懂。如何让孩子们快速读懂一首诗？
佳思佑语文觉得应该从字词句学习品读，而不是背答案。当然，见多识广也很重要，懂得技巧也很重要。
这里讲了四种方法：题目法，作者法，词句法，技巧法。
下面由图片来说明。
还得啰嗦下:
如果想提高懂诗的能力，还在于多读，多品。比如梅花古诗有很多，从中可选择40首左右比较容易读懂的梅花诗比较阅读，读完基本能理解内容，领悟写法的高下，境界的高下。
当然对于考场上的学生还要记住这些写法的名称。
记住这些写法的作用。考场上回答问题要用一定的套路，套上写法的作用关键词。
主题丛书批注·阅读理解·背诵篇目·六下·第一册·经典诵读·第四课《山园小梅》。
初高中必读必会古诗。
如何欣赏《山园小梅.其一》
宋：林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅 ，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
描写梅花意象绝美的代表诗人，首推北宋隐士林逋。而林逋最富盛名的咏梅诗，当仁不让的该属这首《山园小梅.其一》。此诗一出，自宋以降，咏梅诗中无有出其右者。尤其是“疏影横斜水清浅 ，暗香浮动月黄昏”一联，更被后人称誉为咏梅的千古绝唱。
那么，如何去欣赏这样一首空前绝后的佳作呢？请听我娓娓道来。
林逋（967—1028），北宋著名诗人、隐士，浙江杭州钱塘人。字君复，号和靖。幼时好学，通晓经史。生性孤高，喜好恬淡，“弗趋荣利，趣向博远”。早年曾游历江淮，后隐居杭州西湖。终生不仕，终身不娶。结庐孤山，种梅养鹤，爱鹤之高洁，慕梅之孤幽，自称“梅妻鹤子”。“暗香浮动，不若孤山先访梅”（刘过《沁园春.斗酒彘肩，风雨渡江》）即谓此事。所以他种梅、赏梅，写梅、画梅，都是秋水盈盈，含情带意地远观近狎。且眼中之梅，笔下之梅，更具神清骨冷，婉转多姿。这样，就不难理解，诗中梅花的形象，不仅仅带有诗人浓厚的感情色彩，更是精神上的相互依托和无间契合。
百花凋敝，独有梅花迎着寒风盎然盛开，明媚艳丽的景色占尽了小园的风光。稀疏的枝影，横斜在清浅的水面，清幽的芬芳飘逸在昏黄的月色里。白鹤想飞下来时，先偷看梅花一眼，粉色的蝴蝶如果知道梅花如此美妍，一定会懊恼得丢了魂魄。幸好我能低声吟诵高雅的诗句，可以和梅花狎昵亲近；而不需要俗人敲着檀板唱歌，执着***饮酒来欣赏她了。
