摘要：
今天给各位分享少儿拉丁舞教学活动的知识，其中也会对少儿拉丁舞课堂进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、舞蹈社团活动总结2、... 今天给各位分享少儿拉丁舞教学活动的知识，其中也会对少儿拉丁舞课堂进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、舞蹈社团活动总结
- 2、少儿拉丁舞教学方法
- 3、浅谈少儿拉丁舞的教学方法提纲怎么写
- 4、舞蹈教务老师工作计划
舞蹈社团活动总结
舞蹈社团活动总结1 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。 在班主任的配合下，我在年级选了22名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。
通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
舞蹈社团活动总结范文(一) 舞蹈作为一门艺术，以它优美的舞姿诠释着本身的灵魂。院舞蹈协会作为舞蹈爱好者的乐园，其中的每个成员都本着“舞动青春，芳菲自我的理念”在校园内外开展各类舞蹈交流和艺术展示活动。
少儿拉丁舞教学方法
1、少儿拉丁舞教学方法 综合教学法 由于幼儿天生活泼好动，已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以在这时舞蹈教师要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿，把随意变为有意那么就可以***用综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，内容一定要生动形象。
2、发挥自觉性、主动性、调动积极性、促进和发展思维能力的“启发诱导法”。配合讲述、谈话讨论法的提高观察力、注意力、获得正确感知、发展认识能力、直观印象深刻的“正确、标准的示范动作教学法”。
3、教学时，教师还可以借助康戈鼓敲出节奏，让学生很直观地感受拉丁节奏的特点和感觉。形体 上拉丁课前，老师通常都会带领学生进行20-40分钟的形体训练。这个是十分重要的，但还要注意所练习的内容要对拉丁舞有帮助，而不是简单的踢腿、压腿、下叉。
4、其运步方法与 伦巴雷同，要先出胯，后出步，呼数为：1 舞步力度要在重拍上展现。
5、舞蹈是要经过不断的磨练，所以，作为教师要因人施教。在教学上，要辅以芭蕾基训，爵士舞基础动作，自由风格舞，代表性舞蹈等等。拉丁舞的教学要从教材上的铜牌，银牌，金牌动作逐渐加深。值得一提的是，儿童的初级教学不可提很多的要求，儿童跳起来即可，随着他们的成长，逐渐加深要求。
浅谈少儿拉丁舞的教学方法提纲怎么写
1、认识和区别某些舞蹈动作貌似相同的“不同类比法”。加深认识和理解、区别正误的“对比法”。了解学员掌握知识情况、检查教学质量的“操演审视、考查评价法”。使知识有机联系和系统化的“分析综合、归纳总结法”。
2、学习拉丁舞还能提高孩子对音乐的理解和欣赏能力，同时可培养孩子的协调和平衡能力。
3、少儿拉丁舞教学方法 综合教学法 由于幼儿天生活泼好动，已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以在这时舞蹈教师要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿，把随意变为有意那么就可以***用综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，内容一定要生动形象。
4、其运步方法与 伦巴雷同，要先出胯，后出步，呼数为：1 舞步力度要在重拍上展现。
舞蹈教务老师工作***
1、舞蹈老师2023年工作*** 篇1 指导思想： 为培养小朋友具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定学校舞蹈教学***。 教学措施： 精心选材、以曲动人。 精心选择一些具有鲜明特色、受小同学欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表示自身的感受。
2、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 学生个人练习和个别辅导相结合。 ***用学生互帮、好学生示范的 方法 ，进一步提高水平。 舞蹈教学工作***2 教学目标 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
3、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 在舞蹈中与他人合作。 欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。 以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。 乐于通过舞蹈表达自己情感。
4、舞蹈教学工作*** 篇1 教学任务： 增强对舞蹈的兴趣，提高学员对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈 掌握舞蹈方位、力度、感觉。 发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的个性。 增进学员的灵活的形体，培养学员群体的合作精神。 培养学员[_a***_]表现能力，增进他们的表现欲。
5、舞蹈教学工作*** 篇1 情况分析： 本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
6、舞蹈组合：双手位组合 地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿 民族舞手位组合 舞蹈组合练习 热身练习：跳跳步组合 热身舞蹈：我爱洗澡 地面练习：下腰、头勾脚 舞蹈教学方案及工作***4 舞蹈艺术活动成为我园打造特色的一个重要方面。
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