还有一周就要开学了,除了作业,孩子们开学前的情绪调整好了吗?
明天要开学注册去了,总的来说我感觉自己比孩子还紧张😓,早早催她完成最后的每日每周任务,虽然想大力包办,可又强忍着让孩子自己收拾,感觉自己有点贱兮兮的;说完我之后说说孩子,她是个比较内向的孩子,自从上学期被她们的小队长批评后,对学校的兴趣明显没有一年级高了,但对学习在经过一年级的锤炼之后反而有些从容了,而且暑假也并没有特别的放松,每天该练的字,每周该写的文都一直坚持着呢,所以整体的说开学了,除了作息上稍微调整一下,其他还好.
快开学了,很多辅导班开出一礼拜的“收心班”。其实我很好奇,那些上“收心班”的高年级孩子会学些什么?家长们到底是怎么想的?学前调整心态不是孩子自己的事么,事事为孩子准备好,那么孩子们的学习动力和方向会找不到,就只能想着万事有父母安排,自己不用管它。
首先需要明确的是,恐慌是一种情绪。从心理学的角度讲,恐惧是一种有机体企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力的情绪体验。
孩子如果得了“恐惧症”,需要具体看是哪一种,不能随便就给他贴上“恐惧症”的标签,更没必要将孩子短暂的情绪紧张或焦虑表现视为神经疾病。
有的孩子会在新学期开学前,因为各种原因导致紧张情绪或者一定程度的焦虑感,这是很正常的。
比如:有些孩子***期作业没有完成,对开学这件事产生紧张感,甚至产生暂时的焦虑,但可能只要一入学见到同学,入学前的紧张情绪就会消失;
还有一些同学因为***期生活和学校生活反差太大,开学前会产生某种程度的紧张感或焦虑感。
这些情况都是很正常的,家长不必太多担心。
但孩子开学前表现出了持续的情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,或者表现出头痛、胃痛等躯体不适等症状。
这种情况下,那就有必要去看心理医生,让心理医生确诊孩子是否因为“开学”这个特殊的***的诱发,而患有恐惧和焦虑,做到具体症状具体分析,并***取相应的办法,帮助孩子消除恐惧感。
快开学了,现在的家长干些什么,帮助孩子尽快收心,步入学习的正轨。
孩子经历了一个***期的的休息,身体进行了很好的调整,现在要转换状态了,进入学习状态了,犹如大人的长***过后,要帮助孩子顺利辞旧迎新。
辞旧
1.帮助孩子把书包,学具包,笔袋等能够洗刷的学具洗干净,全新的开始,简单干净就好。
2.整理自己的***期作业,按照不同的学科,装进书包,必要时家长还要帮助检查整理,看看还有没需要我们帮助做的,或者是能帮孩子锦上添花的事情。
迎新
1.和孩子一起看看还有什么需要购买的学具,一起选择孩子习惯的学具。
2.调整作息时间,临近开学,不能睡懒觉了,家长首先要做到,陪伴孩子一起早睡早起。
谢谢邀请!
我从南方嫁到北方,发现一个明显的区别就是,南方暑***长寒***短,而北方正好相反。
所以我家孩子已经开学快半个月了。
就像大人们也会犯的***期综合症一样,孩子开学也会十分没有***。我每周一都会不想上班,因为没休息够,或者忘了上周残留了哪些工作,得借助笔记好一阵回忆,真是有损积极性啊。所以孩子们一个暑***放鸭子了,想收回来还真不容易。
开学前的一个星期,老师会在群里发微信提醒家长们,得帮助孩子收收心了!
那么如何帮助孩子收心?我这儿有刚刚摸索出来的一点经验,希望对需要的人有一些帮助:
一、小礼物激励法
带孩子去逛文具店书店,为新学期准备一支崭新的钢笔,或者一块可爱的橡皮、一套新的水彩笔,一本喜爱的书等,让孩子对上学有所期待。
二、***期***尾声释放
答应孩子开学前的最后一个周末,就近带他去期盼已久的游乐场玩儿,或者一次野餐,把***期的最后一丝热量释放殆尽。不过前提是开学后认真学习,那么玩耍的机会还有很多,否则,嘿嘿……